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2024年秋季小学六年级数学教学方案
一、全册教学目标
1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟
熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单
实际问题。
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，
能正确计算圆的周长和面积。
5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴
对称和旋转设计简单的图案。
6、能在方格纸上用数对表现位置，初步体会坐标的思想。
7、理解百分数的意义，比拟熟练地进行有关百分数的计算，能够解
决有关百分数的简单实际问题。
8、认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表现数据。
9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会
数学在
日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题
的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形
成观察、分析及推理能力。
11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信
心。
12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、教学内容分析
单元单元单元单元教材简析教学
序号名称篇目(教学目标、重点、难点)时数
教学目标：
1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，
能用数对表现物体的位置。
用数对确定
物体的位置。2.使学生能在方格纸上用数对确定位置。
重难点：
位置2
运用两个数据准确表现物体位置。
关键
利用方格纸正确表现列与行。
教学目标：
1．理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计
算方法，会进行分数乘法计算。
2.理解乘法运算定律对于分数乘法同样适
用，并会应用这些运算定律进行一些简便计
算。
3．理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
分数乘1、分数乘法4．会运用分数乘法解决一些简单的实际问
法题，体会数学与日常生活的联系。
2、解决问题
重点
3、倒数的认
识1．分数乘法的计算方法。
4、整理和复2．求一个数的几分之几是多少的问题。12
习
难点：
分数乘分数的计算方法。
关键
理解“一个数乘分数的意义，就是求一个数
的几分之几是多少”的道理。
教学目标：
1.理解分数除法的意义，掌握分数除法的计
算方法，会进行分数除法计算。
2.会用方程或算术方法解答已知一个数的几
分数分之几是多少求这个数的实际问题。
除法
3.理解比的意义，
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