我爱读书主题班会教案.pdfVIP

我爱读书主题班会教案范本

我爱读书主题班会教案范本（篇1）

活动目标

一、通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感

受阅读的欢乐。

二、提高口头表达实力，培育自信念。

三、掀起交换图书和深化阅读、广泛阅读的高潮。

活动打算

一、通过探讨，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确

召开主题班会的意义。

二、学生整理阅读书目，打算“我最喜爱的一本书”的发言稿。

三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。

四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参加的

同学，并让他们抽签，支配好发言依次。

五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，打算好发言内

容。

六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其打算代表家长作活动

总结。

七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。

活动过程

一、活动导入

活动前的话：敬爱的同学，敬重的家长，下午好。我们班的学生

不仅认了许多字，而且读了许多书。同学们都读了多少书，读了哪些

书，各自最喜爱的书是什么呢？为了增进大家的了解，这节课我们召

开“好读书读好书读书好”的主题班会。预祝班会举办胜利。首先请

主持人――我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎。

二、介绍书目

1、主持人的话：

敬重的各位领导老师，敬重的爸爸、妈妈，敬爱的同学们：

大家好！

今日，我们的主题班会是：“好读书读好书读书好”。首先，我

为大家介绍一下书本的乐趣：

书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪烁着才智的光线；

书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不

完；

读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂

装懂；三要在读书的过程中反复思索，吸取书本中的有用学问；

通过读书，能让我们了解昨天，把握今日，展望明天；

下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。

2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很兴

奋向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这

是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是……同学们读的书真多呀，少的是

几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。

三、活动总结。

1、主持人总结：

同学们：读书是一件特别奇妙的事情，

让我们在好书的`海洋里尽情遨游吧！

让我们在好书的陪伴下，快快长大。

我们的心情是那么欢快，那么喜悦，

因为是读书让生活充溢了七彩的阳光。

下面有请家长代表总结，大家掌声欢迎。

2、家长代表总结。

3、班主任陈老师总结：

刚才听了大家的介绍，我们发觉：同学们读的书真多呀，有的几

十本，有的甚至几百本，比如田薇钰读了四百多本书；同学们读书的

收获真大呀，不仅学到了学问和方法，比如严妮芬介绍的《奇妙校车》

而且明白了许多道理，比如马鑫禹介绍的《独创大王爱迪生》；同学

们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情，比如杨雨凝的

介绍。当然，有些同学以后还要多练习朗诵。同学们介绍了这么多好

书，让我们今后接着每天读好书，交换看好书，一有空就多读书，图

书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，……甚至有位家长告知我，

她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了“小书虫”，“小书迷”。正如

刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、

挚友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起共享阅读的欢乐，一起探

讨读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香

班级，让我们的校内成为书香校内，让我们的社会成为书香社会吧！

感谢大家！

4、评比优秀发言学生和文明观众，嘉奖图书：《小猪西里呼噜》、

《了不得的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。

四、活动持续

1、学生成立读书小组，交换图书，沟通阅读感受。

2、展出优秀的好书举荐卡。

我爱读书主题班会教案范本（篇2）

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。他还说：我身上全部

的品质都要归功于书籍。语文新课程标准要求学生养成读书看报的习

惯，学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自

己的阅读面，课外阅读总量的要求比以前大大增加了。

【活动主题】：和好书