美术与幼儿美术创作-项目三.pptx

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美术与幼儿美术创作;目录;目录;项目三理解幼儿———幼儿美术创作的目标、内容和指导;任务一幼儿美术创作的目标

任务二幼儿美术创作的内容

任务三幼儿美术创作的指导;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;2.在中班绘画活动“年年有余”中,教师引导幼儿观察鱼:

教师:(指着欣赏作品中的三条鱼引导幼儿观察)这三条鱼是什么颜色的?可以叫它们什么名字?

幼儿:红鱼、黄鱼、橙色鱼。

教师:(逐一引导幼儿观察其他鱼)这些鱼又可以叫什么名字呢?

幼儿:条纹鱼、方格鱼……

教师:还有其他的名字吗?

幼儿:花纹鱼、点点鱼……

教师:还有别的叫法吗?

幼儿:彩色鱼。

由于中班幼儿求异思维的能力较差,教师第一次从启发幼儿观察颜色着手来对鱼进行命名,因此,幼儿的命名都集中在颜色和花纹上。如果是你,你会如何帮助幼儿多角度地进行观察并归纳,从而更好地开展后面的绘画活动?;感谢聆听

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