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人教版初中八年级上册地理教案

人教版初中八年级上册地理教案1：气候

【教学目标】

1.学会初步阅读等降水量线分布图，说出我国降水的时空分

布特点。

2.结合干湿地区分布图说出我国干湿地区的划分依据及分布。

3.结合实例，说明气候差异对生产、生活的影响。

4.通过阅读我国气候类型分布图，说出我国气候困难多样及

季风气候显著的特征。

5.通过阅读气温曲线和降水柱状图，描述我国各气候类型的

主要特征。

6.运用资料说出影响我国气候的主要因素。

【教学重点】

1、阅读等值线地图，干湿地区的分布图。

2、说出我国气候困难多样及季风气候显著的特征。

【教学难点】我国降水的时空分布特点。

【教学过程】

一、温故知新

上节课我们学习了冬季气温分布规律和夏季气温分布规律，

了解了我国的气温分布特点，那么东西的降水干湿状况又是什么

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样的呢?我国又有怎样的气候特点呢?

二、讲授新课

1.展示图2.18“中国年降水量的分布”。

(1)图中的红线是什么线?旁边的数字代表什么?降水量的单

位是什么。

(2)在图中找到800mm、400mm、200mm年降水量线。

(3)我国什么地方降水多，什么地方降水少?年降水量分布的

趋势是怎样的

(4)我国降水最多和最少的地方各在哪里我国降水最多和最少的地方各在哪里【小结】从总体上

看，我国降水的空间分布很不匀称。年降水量分布的总趋势是从

东南沿海向西北内陆递减。

(承转)我国降水的时间安排也不匀称。我国降水的时间安排也不匀称。

【讲解】一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映了该地

气候的潮湿程度。若降水量远大于蒸发量，则该地为潮湿地区;

若降水量大于蒸发量，则该地为半潮湿地区;若蒸发量远大于降水

量，则该地为干旱地区;若蒸发量大于降水量，则该地位半干旱地

区。(过渡)我国的干湿地区是如何划分的?

3.展示图2.22“中国的干湿地区的划分图”，请同学们细

致读图，记忆各干湿地区的分布，明确我国干湿地区的划分依据，

结合教材，分析我国四类干湿地区各以什么植被为主。

(1)我国四大干湿地区是如何分布的?

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(2)不同的干湿地区，人们的生产和生活有哪些不同呢?完成

P37页活动题第1、2题。

(3)干湿地区的划分与降水量分布和植被之间存在着怎么的

关系?

4.总结不同干湿地区的分布范围和对应得植被类型。

干湿地区

干湿状况

分布地区

植被类型

潮湿地区

年降水量＞800毫米

降水量＞蒸发量

秦岭-淮河以南地区，东北三省东部和青藏高原东南边缘

森林

半潮湿地区

年降水量＞400毫米

降水量＞蒸发量

东北平原、华北平原、黄土高原南部和青藏高原东南部

森林草原

半干旱地区

年降水量＜400毫米

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降水量＜蒸发量

内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大部分

草原

干旱地区

年降水量＜200毫米

降水量＜蒸发量

新疆、内蒙古高原西部和青藏高原西北部

多荒漠

5.读图2.24“中国气候类型的分布图”，归纳我国气候类型

的特征：

(1)我国主要气候类型有哪些?

(2)我国东部地区由北向南分布着哪些气候类型?

(3)我国有一些高大的山地，气候呈明显的垂直改变，请以横

断山脉为例举例说明。

(2)据此归纳，我国的气候类型有什么样的特征?(困难多样)

6.我国位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸，是世界上受季

风影响显著的国家。什么是季风?一年内盛行风向随季节有显著改

变的就是季风;受季风影响而形成的气候叫季