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绿色学校创建工作计划（通用10篇）

绿色学校创建工作计划篇1

一、指导思想

幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依

据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，

使下一代成为具有环保意识的环保小卫士。因此，我们将有计划、有

目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生

的环境意识打下良好的基础。

二、主要目标

根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育计划

和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己

身边的环境，掌握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为。

本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认

知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、

新颖的形式去教育幼儿。

三、具体措施

(一)提高教育者对环境保护的认识

尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、

讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，

对环境教育必须从儿童抓起形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的

目标、计划，认真加以实施。

(二)在主题活动中渗透环境教育

在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结

合水、声音空气等等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身

体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类

的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。我们也可以根据环境的广

泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量

内容了。

1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据

玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后

要放回原处，爱护玩具。

2.结合主题活动的#39;内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真

正发挥墙饰的互动作用。

3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，

感受大自然的美，发展幼儿的观察力。

4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，

知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社

区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时

间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音

等行为。

6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

(三)在游戏中渗透环境教育

环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一步得

到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材

料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。

(四)在各种节日的教育中渗透环境教育

结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系

统地接受环境知识的教育。

(五)发挥家长的教育资源

家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使

家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：

召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强

幼儿环境保护的重要性。

绿色学校创建工作计划篇2

环境教育是一种专业教育，是一种忧患意识教育，还是一种责任

教育。办园条件：高标准完善教育设施，努力营造“生态”乐园。华

山幼儿园围绕创建江苏省优质幼儿园目标，不断加大硬件投入，园容

园貌长换长新，达到了现代化幼儿园标准。在幼儿园的创设环境过程

中，始终将“构建质朴、融通、理解、关怀的生态校园和精神家园”

办园目标融入其中，让幼儿园的每一个角落都能涌动着生态之美、互

动之能。让孩子能够体验自主、自信、自由的童年。科学探究室、美

术工作室、儿童阅览室、生活体验室等多个专用室为幼儿营造了现代

化、艺术化、游戏化、生活化的氛围。

在本年度特拟定以下工作计划：

一、加强组织领导，健全绿色管理网络。

随着地球生态环境的恶化极其人们对环境认识的进一步深入，人

们对环境保护工作是实现社会可持续发展的基础、环境意识已是衡量

一个国家人口素质的关键因素的认识越来越清晰，愈来愈深刻，而环

境意识的培养主要途径是广泛深入地开展宣传教育工作，因此，“绿

色学校”的创建已成为许多学校的自愿、自觉行为。同时，心理学表

明：幼儿期是人生各种意识、情感、态度、行为的最初萌发和建立期，

如果在此时对幼儿进行各种环境意识、情感的培养与启蒙，对人生形

成正确的环境意识、道德态度，具有举足轻