第二节 二氧化硫教案化学.docx

第二节二氧化硫教案化学

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教学内容

本节课为化学课程，针对九年级学生，教学内容为教材第二章第二节《二氧化硫》。主要包括以下内容：

1.二氧化硫的物理性质和化学性质；

2.二氧化硫的制备方法；

3.二氧化硫的用途；

4.二氧化硫的污染及其防治；

5.二氧化硫与环境保护的关系。

核心素养目标

培养学生以下核心素养：

1.科学探究与创新意识：通过实验探究二氧化硫的性质，培养学生的观察能力和实验操作技能。

2.科学态度与社会责任：引导学生关注二氧化硫对环境的影响，培养环保意识和责任感。

3.实践与综合运用：结合实际案例，让学生学会运用化学知识解决生活中的环境问题，提高综合运用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.二氧化硫的化学性质及其反应机理。

2.二氧化硫的制备方法和实验操作。

难点：

1.二氧化硫的化学性质理解。

2.实验操作中的安全注意事项。

解决办法：

1.对于二氧化硫的化学性质，通过设计对比实验，让学生直观观察二氧化硫与其他物质的反应差异，加深理解。例如，将二氧化硫气体分别通入酸性高锰酸钾溶液和品红溶液中，观察颜色变化，从而理解其漂白性和氧化性。

2.对于制备方法，通过分步讲解和演示实验，强调实验操作的每一步骤和注意事项，确保学生能够掌握正确的实验技能。同时，通过小组讨论和总结，让学生共同探讨实验中可能遇到的问题及解决方法。

3.针对安全注意事项，采用案例分析和模拟演练的方式，让学生了解实验中潜在的风险，掌握必要的安全防护措施，确保实验安全。

教学资源

1.硬件资源：化学实验室、实验仪器（如烧杯、试管、酒精灯等）、实验试剂（如二氧化硫气体、酸性高锰酸钾溶液等）。

2.软件资源：多媒体教学系统、化学教学软件。

3.课程平台：学校在线教育平台。

4.信息化资源：化学教学视频、PPT课件、在线习题库。

5.教学手段：小组讨论、实验演示、学生实验操作。

教学过程

1.导入新课

-同学们，上一节课我们学习了二氧化硫的物理性质和化学性质，那么你们知道二氧化硫是如何制备的吗？它在我们生活中有哪些用途呢？今天我们将进一步探讨这些问题。

2.复习回顾

-首先，让我们回顾一下上节课的内容。请一位同学来回答，二氧化硫的物理性质有哪些？

-很好，你说二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体。那么，它的化学性质呢？

-对，它具有漂白性和氧化性。很好，看来大家对上节课的内容掌握得很好。

3.教学新课

-下面，我们进入新课的学习。本节课我们将学习二氧化硫的制备方法、用途以及它与环境保护的关系。

a.二氧化硫的制备方法

-首先，我们来看一下二氧化硫的制备方法。请大家打开教材第X页，我们一起来学习。

-请一位同学来读一下制备方法的步骤。

-同学们，根据教材内容，我们可以总结出制备二氧化硫的几种方法。请大家在小组内讨论一下，哪种方法最适合实验室制备二氧化硫？

-很好，大家讨论得非常热烈。请一位同学来分享一下你们的讨论成果。

-对，实验室通常采用铜与浓硫酸反应来制备二氧化硫。

b.二氧化硫的用途

-接下来，我们来看一下二氧化硫的用途。请大家翻到教材第X页。

-请一位同学来介绍一下二氧化硫的主要用途。

-同学们，根据教材内容，我们可以了解到二氧化硫在工业、农业、医疗等领域都有广泛应用。请大家举例说明二氧化硫的用途。

-很好，大家举例得非常准确。二氧化硫的确在我们的生活中扮演了重要角色。

c.二氧化硫的污染及其防治

-然而，二氧化硫的广泛应用也带来了一定的环境问题。下面我们来探讨一下二氧化硫的污染及其防治。

-请大家阅读教材第X页，了解二氧化硫对环境的影响。

-同学们，根据教材内容，我们可以知道二氧化硫是造成酸雨的主要原因之一。那么，我们应该如何防治二氧化硫污染呢？

-很好，大家提到了减少排放、尾气处理等方法。这些方法都是防治二氧化硫污染的有效手段。

d.二氧化硫与环境保护

-最后，我们来谈谈二氧化硫与环境保护的关系。请大家翻到教材第X页。

-请一位同学来介绍一下二氧化硫与环境保护的关系。

-同学们，根据教材内容，我们可以了解到二氧化硫的排放对环境造成了很大影响。因此，加强环境保护，减少二氧化硫排放是我们每个人的责任。

-下面，请大家在小组内讨论一下，我们如何从身边的小事做起，为环境保护贡献一份力量。

-很好，大家讨论得非常积极。请一位同学来分享一下你们的讨论成果。

-对，我们可以从节约能源、减少污染排放等方面做起，为环境保护贡献自己的力量。

4.实验演示

-现在，我们来做一个关于二氧化硫的实验。请大家准备好实验器材，跟随我一起来完成这个实验。

-首先，我们来看一下实验的步骤和注意事项。请一位同学来读一