论大学生心理健康教育体系的构建5篇(谈大学生心理健康教育体系的建立).pdf

论大学生心理健康教育体系的构建5篇

谈大学生心理健康教育体系的建立

论大学生心理健康教育体系的构建

摘要：大学生心理健康除应引起学校的高度重视以外，还需

要家长、社会的理解、支持和帮助。应当在做好校园内工作

的前提下，尽可能争取更广阔的平台和更丰富的资源，通过

新生家长见面会、个别沟通等方式多与学生家庭建立联系，

让更多的人和机构关心和关注大学生心理健康教育，并参与

到实际工作中来，形成良性的工作氛围和工作机制，共同为

大学生打造轻松、愉快的心理成长空间，让健康的心理伴随

大学生成长成才。关键词大学生心理健康教育体系构

建

论大学生心理健康教育体系的构建:谈大学生心理健康教育体系的建立

摘要：进行大学生心理健康教育是大学德育工作，推进素

质教育所必须的。充分认识大学心理健康教育的必要性和

紧迫性，对于加强和改进大学生心理健康教育工作，促进

大学生的全面发展都具有非常重要的作用。开展大学生心

理健康教育，可以有效地缓解大学生的心理障碍和心理危

机，促进当代大学生的健康成长。如何能更切实的进行大

学心理健康教育就成为了必须要研究的内容。

关键词：大学生；心理健康；教育

大学生这一群体具有一定的特殊性，其心理状态较为复

杂，变化也较大，其心态既不同于入学前的高中时代，也

不同于一般高校的在校生，这是因为他们刚刚跨入大学校

门，在生活环境人际关系学习方法等方面都面临着一个新

的问题，这一时期心理方面产生的问题也比较多，如不能

及时加以解决，则对今后的学习，生活工作都会产生消极

影响。我国过去只重专业技能的培养和思想政治教育，单

一的教育模式和简单的教育方式已无法适应新形势的发展

变化。因此，创造新的教育理念，探索大学心理健康教育

实践的新模式、新途径和新方法，既是我国教育理论发展

的需要，也是我国教育现实发展的必然要求。

（一）心理健康教育应成为大学教育重中之重

心理健康教育不仅仅是一套方法和技术，更重要的是体现

一种先进的和科学的教育观念。虽然心理健康教育工作的

重要性己开始受到我国大学的重视，但目前它在一部分大

学中仍只是形式而已，并且心理健康教育机构都是单独作

战，与大学其他课程内容并无联系。原因来自两方面：一

方面是我们对心理健康实质内涵的认识有所偏离；另一方

面来自心理健康教育工作人员的服务意识，即心理健康问

题应由心理工作人员来解决而不需要与其它部门进行合

作。随着我们对心理健康实质的深入研究与理解，人们越

来越清楚地认识到心理健康教育应该是大学教育应有的必

要之一。随着这种观念的深入人心，心理健康教育将最终

成为高校整体工作的组成部分之一，二者互相促进、互相

影响，形成一个良好的教育体系。从国际和国内的形势

看，针对青少年的心理健康教育将逐步融入普通教育，双

轨合一的趋势越来越明显。

（二）构建大学校园心理健康教育系统

要有效地促进大学生的心理健康，大学还应注重学校生态

环境的建设和完善。首先，树立完善的心理健康教育制

度，通过教育纠正学生的缺点、培养优点，使学生具有一

定的知识、能力和社会道德，使大学生的潜力得到充分地

发挥并把生活幸福作为高校教育奋斗的目标。其次，优化

校园环境，通过绿化、建筑等美化校园。注重学生在校生

活的生活质量的改善，特别要关注贫困生，通过提供助学

贷款、勤工助学岗位等方式予以帮助，使他们自强自立，

顺利完成学业。营造良好的校园文化氛围，陶冶大学生的

情操、愉悦其身心，提高其校园生活的满意感，同时还可

以通过板报、广播、社团活动、以及心理健康活动月等来

宣传积极的心理健康内容，引导大学生发挥自身的力量和

潜能，预防心理问题，促进心理健康。

（三）完善大学心理健康教育内容体系

大学生心理健康教育应结合本校大学生特点，以围绕大学

生健康成长为第一目标制定切实可行且科学的规划。

1、行为规范教育

行为规范教育不但影响一个人的为人之道，更能影响一个

人以后的综合素质，由于应试教育的传统思想影响，当代

大学生的行为规范教育有许多不足之处，表现出一些不良

现象，如不良网络行为、抄袭、不诚实、浪费、感情用事

等等都是行为教育和道德教育问题。随着影响大学生心理

健康教育因素的增多和复杂化，进行大学生行为规范教育

刻不容缓。

2、提高适应与创新能力

适应能力与创新能力是当代大学生成功的最重要要素之

一，大力开展学生创新教育，是各个大学适应时代要求的

全新人才培养模式的重要手段和主要内容。创新是一个民

族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。大学生适应

能力和创新能力的培养不论是对国家、民族，还是对大学

生个人的健康发展