教师资格证考试小学科目二教育教学知识与能力简答题及答案.pdf

1.简述我国教育的根本精神18.如何理解?小学教师专业标准〔试行〕?中

提出了“终身学习〞的根本理念

14年2.简述小学生学习兴趣的特点

上

3.简述形成良好班风的根本设施

4.简述皮亚杰理论中7-12岁的小学生思维发展

的特征

14年

5.简述家校联系的根本方式

下

6.简述教育研究中文献检索的根本要求

7.依据遗忘规律如何合理组织复习

15年

8.简述文化对教育的制约作用

上

9.建树小学教师撰写操行评语的考前须知.

10.简述知觉的一般特性

11.简i金学校产生的根本条件

15年

下12.简述?小学教师专业标准〔试行〕?所提出

的根本理念

13.简述马斯洛的需要层次理论

14.儿童身心开展个别差异性表现在哪些方面

16年

上

15.简述?小学教师专业标准〔试行〕?中“学

习为本〞的根本理念

19.简述教育目的的层次结构

预测

20.简述如何利用记忆规律促进学生有效学习

16年16.简述如何培养小学生创造想象的水平

21.

下17.简述现代学校教育制度的类型

22.简述政治经济制度对教育的制约作用40.简述小学教育的根本任务

预测

23.简述小学生注意开展的规律41.简述小学生学习动机的开展特点

预测八

24.简述良好班集体的根本特征42.简述小学生思想品德开展的特点

25.简述课程设计的三种文本表现形式43.简述教师的专业水平结构

预测

26.如何激发和培养小学生的学习兴趣44.简述如何培养学生良好的性格

预测九

27.简述运用讲授法的根本要求45.简述维持课堂纪律的策略

28.简述根底教育课程改革的具体目标46.简述教学过程的根本规律

29.如何培养小学生的创造性47.简述尝试-错误说所提出的三条学习规律

预测四

预测十

30.简述启发性教学原那么的根本要求

31.简述教育对文化的开展的促进作用

32.简述影响问题解决的主要因素

预测五

34.简述小学课外活动的特点19.简述教育目的的层次结构

35.简述小学生形成良好学习习惯的策略教育目的包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目

预测六

标、教师的教学目标三个层次.

36.简述儿童身心开展的不平衡性及其启K

〔〕

1国家的教育目的：是国家对培养人的总的要求,

它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要