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学生健康管理制度

学生健康管理制度1

1、新生入学后，及时建立学生健康卡，每年对学生进行一次

全面的健康检查，有病及时治疗。

2、新生入学要求收齐预防接种卡，转校生入学要求补交预防

接种卡。并对其接种项目进行核对。

3、贯彻预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中

常见病、多发病的发病率，做好学生保健工作。

4、重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。

5、做好防近、防病的宣传工作，每学期进行健康教育讲座。

定期进行一些常见病、传染病的介绍。定期检查学生视力，切实

采取措施控制近视眼发病率。

6、实行卫生检查评比，督促学生做好个人卫生和卫生清扫工

作。

7、坚持做好每日的晨检常规，严格把关，防止传染病的传播、

流行。

8、全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，

树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的`新风尚。

9、不喝生水，不吃不洁食物，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸

屑，不随地吐痰。

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10、认真做好广播操，积极参加体育活动，保证学生每天有

一小时体育活动时间，不断增强身体素质。

11、对病、免学生体育教师要安排他们进行适当的医疗保健

活动，促使他们早日恢复。学生健康管理制度2

1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并

把检查情况及时用书面形式告知家长，针对常见六病，做好宣传

和防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

2、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特

别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教

育。

3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性

病及艾滋病的`预防与了解。

4、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。

掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重

要作用。

5、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑

卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

6、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定

期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫

生。

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7、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、

立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

8、建立预防疾病应急制度。发现学生有病时，根据病人情况

及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传

播。

9、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等

传染病的学生带病来校上课。

10、做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染

病复课检诊工作，以防疫情扩散。学生健康管理制度3

为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校

健康教育工作的发展，根据《中小学健康教育指导纲要》，制定本

制度。

1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并

把检查情况及时用书面形式告知家长，针对常见病，做好宣传和

防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

2、学校应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节

等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、艾滋病等传

染病的预防知识学习和了解。

4、加强学生食品卫生管理，教育学生合理营养，平衡膳食。

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5、科学制定作息时间，合理安排学习时间，提高学习效率。

6、做好环境卫生和学生个人卫生工作，认真组织学生做好两

操，教师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势。

7、加强心理健康教育。开齐开足心理健康教育课，做好辅导

工作。

8、做好患病学生及时治疗工作，合理安排在家休养，禁止患

有发热的学生带病到校上课。

9、严格落实国家规定的集中健康观察操作规范，及时掌握医

学观察对象的身体状况，并做好相应处置工作。

10、做好师生健康观察期间的心理疏导工作，做好集中观察

档案的收集、整理、归档工作。学生健康管理制度4