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幼儿游戏理论与实践运用;01幼儿游戏的理论基础;游戏概念游戏是一种基于快乐原则;游戏发展阶段婴儿期(0-2岁);古典游戏理论:以弗洛伊德、皮亚;02幼儿游戏的实践策略;游戏组织制定游戏计划:根据幼儿;观察游戏过程:关注幼儿在游戏中;创设安全、舒适的游戏环境:保证;03幼儿游戏的教育价值;语言领域游戏中提高语言表达能力;促进认知发展游戏中提高思维敏捷;010203培养自主能力游戏中;04幼儿游戏的创新与实践;创新方法引入新材料:将新材料引;游戏主题与课程内容结合:将游戏;家长合作策略家长参与游戏组织:;05幼儿游戏研究的未来展望;研究趋势游戏研究的国际化:加强;游戏研究的个性化:关注幼儿个体;幼儿游戏研究对教育实践的启示教;谢谢观看THANKYOUF
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