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第六章第1节细胞的增殖

（第二课时：细胞增殖与有丝分裂）

授课教师：sc

教材分析

《细胞增殖》是人教版高中生物人教版必修一一《分子与细胞》第6章第1

节的教学内容，主要学习细胞的生长和增殖的周期性，细胞有丝分裂的过程等。

本节内容是后面学习减数分裂和遗传规律的基础，也是学习DNA复制及遗传信息

传递的重要基础。

教学目标

1.知识目标

（1）简述细胞的生长和增殖的周期性。

（2）概述细胞有丝分裂的过程。

2.能力目标

（1）模拟探究细胞表面积与体积的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。

（2）培养学生的比较分析能力、概括总结能力、曲线分析能力和识图能力。

3.情感、态度和价值观目标

通过学习细胞的增殖过程及特点，从而更加清楚的认识到生命的奇特，激发学

生对生物学科的兴趣热爱。

教学重点和难点

1.教学重点

细胞生长和增殖的周期性、真核细胞有丝分裂的过程。

2.教学难点

真核细胞有丝分裂的过程。

学情分析

学生已学过细胞的有关结构知识，教师可在此基础上，适当的运用教学策略，充

分调动学生的积极性已完成本节内容。

教学方法

1.讲解法：“对有丝分裂各时期的特点”结合直观法，围绕重点进行启发诱导，

解决此类知识点．

2.直观教学法：用小黑板或多媒体演示教材中有丝分裂过程各时期的特点。

课时安排：1课时

教学过程

新课导入：

在这个绚丽多彩的自然界中，任何生物都必须遵循一定的自然法则，比如：

鸟类飞行的高度一般不超过2000米，甚至高大的乔木最高不超过100米，陆生

生物一般生活在地面150米以上，水生生物一般生活在水域50米以上，就连最

小的生命系统细胞也不能无限长大。前面我们学过，我们的生命开始于受精卵，

那么和现在相比，体积发生了明显的变化，既然细胞不能无限长大，肯定是细胞

数目的增多，也即是细胞发生了数目的增殖。那么细胞是通过什么方式增殖的

呢？生：（细胞以分裂的方式进行增殖。）

草履虫、变形虫这些单细胞生物，通过细胞分裂可以产生后代，起到生殖和

繁衍种族的作用。对多细胞生物来讲，细胞分裂可以增加体细胞的数目，是细胞

分化、组织与器官形成的基础。可以说，细胞的增殖是生物体生长、发育、生殖

和遗传的基础。下面我们就来具体探讨细胞增殖的问题。

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推进新课

板书：一、细胞增殖过程及分裂种类

★阅读教材P前三段内容回答：

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1、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。

2、真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。有丝分裂是

细胞增殖的主要方式。这节课主要来学习真核细胞有丝分裂过程。

板书：二、有丝分裂

★指导学生阅读教材P第一自然段及看图6-1细胞周期图。

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从图上我们可以看出，一个细胞周期可以用一个圆来表示，那么是不是圆上

的任何一点都可以作为细胞周期的起点呢？

阅读教材看表6-1：不同类型细胞的细胞周期持续时间比较表

细胞类型分裂间期分裂期细胞周期

蚕豆根尖分生区细胞15.32.017.3

小鼠十二指肠上皮细胞13.51.815.3

人的肝细胞21122

人的宫颈癌细胞20.51.522

从图中我们不难看出，不同类型细胞的细胞周期持续时间有长有短。大家仔

细看一看，细胞周期在分裂间期和分裂期的时间分配是否平均？有什么规律？

分裂间期占用的时间远远多于分裂期所占用的时间，分裂间期占用了整个细

胞周期的90%～95%，而分裂期只占用了5%～10%，这就是细胞周期的特点。细

胞周期的这一特点充分说明了分裂间期这一准备阶段