新教材苏教版高中生物必修2第四章生物的进化 课时分层练习题及章末综合测验.pdfVIP

第四章生物的进化

1生物进化理论-1-

2生物的多样性和适应性是进化的结果-8-

第四章综合测验-15-

1生物进化理论

I合性考试》—2（0分钟•70分）

一、选择题共（10小题,每小题5分，共50分）

1.下列关于达尔文的进化学说的叙述,正确的是（）

A.啄木鸟的长舌是经常啄食树洞中的昆虫属于“获得性遗传”

B.害虫抗药性的增强，是因为在杀虫剂的刺激下，使害虫产生了抗药性，并将此性状遗传给后

代,并在后代中得到积累和加强

C.洞穴中的盲鱼是“用进废退”

D.狼和鹿都很敏捷、善跑,这是在长期进化过程中相互选择的结果

【解析】选D。啄木鸟的长舌是自然选择的结果，不是“获得性遗传”；害虫抗药性的增强及洞

穴中的盲鱼在暗处生存，不是药物、黑暗刺激使其产生定向变异或“用进废退”的结果，而是

在该环境下有利于其生存的基因得到保存、积累并加强的结果。

2.《物种起源》出版已有100多年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文（）

A.提出了适者生存,不适者被淘汰的观点

B.提出了用进废退的理论

C.认为种群是生物进化的基本单位

D.否定了变异广泛存在并能遗传给后代的说法

【解析】选A。达尔文的自然选择学说认为通过自然选择，适者生存，不适者被淘汰,A正确;用

进废退是由法国博物学家拉马克提出来的,B错误;达尔文的自然选择学说认为生物进化的基

本单位是个体,C错误;达尔文认为通过选择作用，变异的性状得到了积累并遗传下来,D错误。

3.某种新药刚问世时，可治疗病毒性感冒，疗效很高；几年后，疗效渐渐降低，其根本原因可能

是（）

A.病毒接触了药物后，慢慢产生了抗药性

B.病毒为了适应环境，产生了抗药性变异

C.抗药性个体大量出现是自然选择的结果

I）.后来的药量用少了，产生了抗药性变异

【解析】选C。在未使用该感冒药之前，感冒病毒就存在着差异，有的不具有抗药性，有的具有

抗药性。开始用该感冒药后，由于大多数病毒没有抗药性,故大量被淘汰,而少数具有抗药性变

异的个体会保留下来,并能继续繁殖感染人群。当多次使用该药物后，抗药性更强的病毒被

留下来。这样一代一代,对病毒的抗药性变异进行了定向选择,使抗药性个体增多。

4.下列关于种群的叙述中，不正确的是（）

A.种群是生物进化的基本单位

B.种群内的个体彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代

C.一个池塘内所有的鱼是一个种群

D.一个树林中的全部马尾松是一个种群

【解析】选C。种群是生物进化的基本单位,A正确;种群是在一定空间范围内同时生活着的同

种生物的全部个体,种群内的个体彼此可以交配,通过繁殖将各自的基因传给后代,B正确；一

个池塘内的所有鱼不是一个种群,因为鱼是总称，有许多种类,C错误;马尾松是同一个物种,所

以一个树林中的全部马尾松是一个种群,D正确。

5.下列关于基因频率与生物进化关系的叙述,正确的是（）

A.生物进化的实质是种群基因频率的改变

B.种群基因频率的改变不一定引起生物的进化

C.环境条件稳定基因频率不变

D.生物性状的改变一定引起生物的进化

【解析】选A。生物进化的实质是种群基因频率的改变；只要基因频率发生改变,就一定引起生

物的进化。环境条件持稳定，说明自然选择对种群基因频率没有影响,但是可能存在基因突

变和染色体变异等，种群的基因频率可能发生改变;生物的性状受基因和外界环境的共同作用,

性状变了基因不一定改变,基因频率不一定改变,生物也不一定进化。

6.据某生物研究性学习小组调查,某校学生中基因型比例为

BBBhbbb

XX:XX：XX:X°Y:XY=44：5：1：43：7,则X”的基因频率为（）

A.13.2%B.5%

C.14%D.9.3%

【解析】选D。基因频率是指一个种群基因库中某个基因