高考语文作文范文分类汇编--28 思辨6.pdf

高考语文作文范文分类汇编--28思辨（六）

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

苏轼在《日喻说》中曾讲过这样的故事：很多南方人七岁就能趟水过河，十岁就能浮

水游泳，十五岁就能潜入水里。但他们并非随随便便就能如此，一定是领悟到了其中的规

律。而每天住在水边，经常探索尝试，慢慢地就能掌握它的规律。有些北方的勇士，向南

方潜水的人询问技术，按照他们说的技术去水中试验，没有不淹死的。

这个故事对你的学习或者生活有何启示？请联系实际谈谈你的感受和思考。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

【优秀例文】

躺着思想不如站起来行动

南方人之所以年纪轻轻就能游泳是因为他们对于游泳的学习往往是从下水开始，在一

次次扑腾中成了“弄潮儿”。而北方勇士，虽有一颗凫水的心，却很少有下水实践的机会，

因此虽有“技术”，却难逃溺死的悲剧。因此伟大的思想，只有付诸行动，才能成为壮举。

诚如威武赫兹里所说的，或许思想是重要的，一切都源自思想；但是，只有想法，却没有

行动，又有什么用呢？

人有追求，源于思想；人有成功，却是源于行动。一个伟大的思想，会给人一个通往

成功的方向。但仅仅只是一个方向罢了。你还需要迈开双脚，向其走去。

如果没有付诸行动，你怎么知道你想的是对还是错呢？如果没有付诸行动，无论多伟

大的思想都只是空想罢了，不是吗？所以，与其躺着思想，不如站起来行动吧。那历史的

长卷里，便有着无数的先贤在阐释这一观点。在“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”的暴秦

统治下，怎么会没有人想“反秦之暴，拥太平之康”呢？可是他们却只是在想着，没有付

诸实际的行动，只是在暴秦之下苟延残喘罢了。待到陈胜吴广时，鸿鹄之志下，“斩木为

兵，揭竿为旗”，使得“天下云集响应”，才能有那“戍卒叫，函谷举”的起兵，激起民

心，奋力反秦，最终才有了汉朝的繁荣昌盛。倘若他们也如常人般，敢言而不敢怒，那不

知多久之后，才会有人敢于行动，敢于真正的反抗，使那太平之世不再是空想。

由此可见，行动是多么的重要啊。没有行动，一切都是空谈。如毛泽东同志所说：“没

有调查，就没有发言权”一样，“没有实践，就没有发言权”。

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当然，南方弄潮儿在一次次行动中，也并非完全没有思考，不然他们何以能在一次次

尝试中领悟到其中的规律呢？所以，没有思想的指引，行动会失去方向。“人是一根有思

想的芦苇”，因为思想我们才会发射出耀眼光芒。在国难临头，盛世将颓的黑暗年代，有

人率先觉醒，用呐喊打破中国无风的岑寂，用血肉之躯力扶将倾的大厦，救国思想引导国

人救亡图存，指引英雄身先士卒，寻找救国救民的办法，因为思想的指引，他们才能于漫

漫长夜之中坚定信念，迎来太平盛世。有思想，才能善于找到实践的规律；有思想，才有

行动的方向；有方向，脚下才会有力量。

所以，朋友啊，与其躺着思想不如站起来行动啊！

【审题】

这是一道记叙类材料作文题。

材料中，之所以南方人很早就能游泳，而北方勇士学游泳却常常失败，是因为想要学会游

泳这项技能，单凭勇气是不行的，还得经过长期的实践，并在实践中不断总结规律，最终

掌握方法。如果想一蹴而就，“不学而务求道”，走捷径，投机取巧，那就只能像北方学“没”

者那样，没有不被溺死的。所以，这则材料的主题就是“实践”的重要性。许多时候须在实践

中反复失败过多次，才能纠正错误的认识，才能到达于和客观过程的规律性相符合，因而

才能够变主观的东西为客观的东西，即在实践中得到预想的结果。

所以写作的重心，就应当在于论述实践的重要性。对此，可从论述学习获得间接经验和实

践证实间接经验及获得直接经验的关系展开：一个人通过阅读获得的知识是理论知识，属

于间接经验，所以人可以通过阅读获得间接理论经验。但是，从书本上得来的知识，毕竟

是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。而且，一个人知识

再丰富，上知天文，下知地理，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成大事业。

【参考立意】

（1）理论要靠实践来检验，要理论也要实践。

（2）在实践中成长。

（3）知为行之始，行为知之成。

2．阅读下面的漫画和文字材料，根据要求写作。

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从呱呱坠地起，人就一直在记忆，也一直在忘记。有时