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中班科学活动教案：叶子的秘密教案(附教学反思)

中班科学活动叶子的秘密教案(附教学反思)次要包含了活动目标，活动预备，重点难点，活动过程，教学反思等内容，经过观察叶子的次要特点〔叶脉、叶片、叶柄等〕，初步了解叶子在植物生长中的作用，能用言语、动作大胆地表达本人的想法，对叶子产生探求的兴味，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看叶子的秘密教案吧。

活动目标

1、经过观察叶子的次要特点〔叶脉、叶片、叶柄等〕，初步了解叶子在植物生长中的作用。

2、能用言语、动作大胆地表达本人的想法，对叶子产生探求的兴味。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探求和实验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴分享本人的心得。

5、使幼儿对探求自然景象感兴味。

活动预备

经验预备：家长事前和幼儿找一找关于叶子的材料，丰富幼儿的经验。

材料预备：制造?各种各样的叶子?PPT；各种各样的叶子假设干、白菜、包菜、青菜；两盆一样的植物、记录表。

重点难点

重点：经过观察叶子的次要特点，初步了解叶子在植物生长中的作用。

难点：用动作模仿叶子的生长过程。

活动过程

一、出示PPT，引导幼儿观察大树的叶子。

1、观察大树的叶子

师：看！画面上有棵大树，这棵大树上长满了叶子，请你仔细的观察一下这些叶子是甚么模样的

幼：绿绿的、叶子上面有一条一条的线。

2、师：这些叶子是由哪些局部组成的呢〔叶脉、叶片、叶柄〕这些树叶都长在大树的甚么地方

幼1：叶子上有像树枝一样的小棒。

幼2：有的叶子长在树枝上，有的长在树干上。

师：高高的大树上长满了叶子，这些叶子都长在大树的树枝树干上，虽然它们长得大小不一样，但它们都是由叶脉、叶片、叶柄组成的。

〔评析：树叶是幼儿日常生活中常见的，经过运用多媒体课件能帮助幼儿清晰的观察到树叶的模样，从而翻开了幼儿的思想，也为下一个模仿环节做较好的铺垫。〕

二、观察各种各样的叶子，用身体动作模仿叶子的生长过程。

1、师：那除了大树有叶子，还有甚么植物也有叶子呢〔幼儿交流讨论〕

幼1：花上面有叶子，小草上也有。

幼2：苹果树上有叶子。

幼3：芹菜上有叶子。

2、展现幼儿采集来的各种各样叶子。

师：本来我们身旁各种各样的植物都长着叶子，我们一同来观察桌子上的的这些叶子，看看它们一样吗它们长的甚么样像甚么

幼1：它们不一样，有的是绿色的，有的是黄色的。

幼2：这个叶子大大的，像一把扇子。

幼3：这个叶子小小的，有一点圆圆的像小葡萄。

师：你还知道有哪些植物的叶子长得很特别〔出示枫叶、杏叶〕它们的特别的地方在哪里

幼1：这个是枫叶，它的叶子分成好几瓣，每个头都是尖尖的。

幼2：这个杏叶像把小扇子，它有的时分是红色的，有的时分是黄色的，颜色会变的。

3、用身体动作模仿叶子的生长过程。

师：你们认识了这么多种叶子，那你知道这些叶子是怎样长大的吗〔播放PPT中叶子生长的视频〕请你用身体动作来表现它的生长过程。〔幼儿分散均匀，用身体动作模仿叶子的生长过程〕

〔评析：经过观察实物叶子和PPT中的叶子，丰富了幼儿的相关经验，在观看叶子的生长视频时了解了叶子在植物生长过程中的作用，用身体动作表现叶子的生长过程，这给全部活动注入了新的活力，孩子在表演过程中不仅用肢体动作表现了叶子的生长过程，更是表现了不同叶子的形状。〕

三、多种方式了解叶子的多样性。

1、出示白菜、包菜、青菜

师：叶子慢慢长大后都有不同的作用，我这里还有一些特殊的叶子请你看一看闻一闻摸一摸，说说这些叶子都有甚么用〔可以食用〕

幼1：这个是白菜的叶子，它是可以吃的。

幼2：这个是青菜的叶子。

2、师：本来叶子还可以让我们人类食用，那它还可以做成甚么呢〔出示PPT中一些用植物的叶子制成的中药药材图片〕我们平日里生病了会用到一些中药，这些给我们人类治病的药材有的也是用一些特殊的叶子做成的。

〔评析：本环节经过联系幼儿的生活经验，让幼儿在看一看、想一想、说一说中发现叶子的多样性，从而引发幼儿的探求兴味，拓展幼儿的各种思想，丰富幼儿的知识面，也为幼儿的自主开展开渠。〕

四、集体实验观察讨论叶子的作用。

1、师：叶子的用途可真多，那植物为甚么要长叶子呢叶子对植物的生长有甚么用途呢我们一同来做个小实验。

幼1：它不长叶子就很难看。

2、出示两盆一样的植物和记录表

师：这里有两盆一样的植物，我们把其中一盆植物的叶子剪除，放置一边，然后过两天我们再来看一看这两盆植物的变化，也看一看被剪除的叶子和之前有甚么区别，最初把它们记录下去。

五、延伸活动：

引导幼儿每天观察植物的变化，并将变化记录下去。