2022中班科学活动教案：有趣的乒乓球教案(附教学反思).docx

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中班科学活动教案：风趣的乒乓球教案(附教学反思)

中班科学活动风趣的乒乓球教案(附教学反思)次要包含了活动目标，活动预备，活动重点难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受科学探求的过程和方法，体验发现的乐趣，知道瘪的乒乓球受热恢复原状的方法，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看风趣的乒乓球教案吧。

活动目标：

1、感受科学探求的过程和方法，体验发现的乐趣。

2、知道瘪的乒乓球受热恢复原状的方法。

3、培养幼儿擅长发现成绩并解决成绩的能力。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探求和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴味。

活动预备：

假设干乒乓球、空玻璃杯、热水、吹风机、筷子。

活动重点难点：

活动重点：

认真观察实验。

活动难点：

理解瘪的乒乓球重新变圆的方法。

活动过程：

一、导入：引出乒乓球。

1、小朋友们玩过哪些球或见过那些球啊〔举手答复〕

2、老师给大家到来了很风趣的球，认识的小朋友就大声喊出它的名字吧！

3、那么它跟小朋友们认识的篮球比怎样啊有甚么不同和一样的地方啊〔利用比拟了解乒乓球的大小、轻重〕

4、可以找小朋友掂掂拍拍篮球在拍拍乒乓球。

5、小朋友们比拟的非常好，那么如果老师给你一个乒乓球你想怎样玩啊〔师范给大家看〕

二、实验。

1、小朋友们玩的很快乐，可是老师这里有一瘪的乒乓球在哭泣说：我不谨慎被踩瘪了，谁能帮助我呢

2、小朋友们快动脑筋想一想有甚么好方法让它变回本来的模样呢〔小朋友说出本人的想法〕

3、小朋友们真棒，积极动脑筋想成绩。

4、老师也想了一个方法我们一同来看看能不能帮助它呢

5、看看老师预备了甚么〔幼儿说出预备的材料〕

6、那这些有甚么用呢老师要做甚么呢〔引发幼儿兴味〕

7、接下去我们要做一个小实验，仔细看哦！

8、老师这里有一个空玻璃杯，把瘪的乒乓球放进杯子里然后倒入开水，想一想开水倒进去后会发生甚么呢乒乓球会不会在水底不出来了呢哇！本来乒乓球浮在了水面上〔过一小会〕老师如今要用筷子取出乒乓球，小朋友们想一想老师为甚么不直接用手去拿呢〔引导幼儿说出里面是热水，直接用手很风险，倒入开水环节也会触及平安成绩〕

9、咦，乒乓球瘪的地方怎样不见了呢哪里去了呢〔引导幼儿说出瘪的地方鼓起来了〕乒乓球又变得圆圆的了

10、小朋友们想一想为甚么倒入开水后，乒乓球就变回本来的模样了呢〔小朋友们猜测〕

小结：乒乓球的肚子里都是空气，瘪的时分空气被挤得压在了一同，用开水烫，里面的空气感觉很热，肚子里的空气开始膨涨就是越来越大，瘪的地方就撑起来了，所以乒乓球又圆了

11、小朋友你们学会这个方法了吗

活动延伸：

会舞蹈的乒乓球。

1、乒乓球变圆了很开心，它说：谢谢小朋友，我要给你们跳支舞

2、乒乓球会舞蹈好奇异啊！小朋友们想看吗

3、拿出吹风机，吹风机把乒乓球吹起来并在空中舞蹈

4、乒乓球跳的好看吗我们来给它鼓鼓掌

5、小朋友们把会舞蹈的乒乓球告诉给爸爸妈妈让他们和你一同分享好不好

小结：小朋友们今天的课?风趣的乒乓球?你们开心吗那我们以后多做一些风趣的小实验好不好今天的课就到这里让我们跟客人老师说再见吧！

活动反思：

受热膨胀是生活中常见的科学景象，但是幼儿年龄较小，可能见过却不明白其原理乃至说不出原理的名称，所以本节课真实的目标是体验发现的乐趣。

中班幼儿的思想开展特点仍然是具体抽象的，所以不要求幼儿说出乒乓球恢复本来模样的复杂科学的原理，只需求知道用甚么方法就可以了，因而只是用简单抽象的言语讲解乒乓球遇到开水是怎样变圆的，全部过程多以发问猜测为主然后进行验证，既激发幼儿的兴味引发好奇心又培育想象力开展，既然设计的是一节小实验，就特地让幼儿观察欣赏和乒乓球有关的风趣实验，因而设计了会舞蹈的乒乓球，只是让幼儿对周围事物景象感兴味，充满好奇心，由于工夫等成绩不可能让幼儿逐一操作，所以在幼儿离园时可以告诉家长回家和幼儿一同尝试。

至于乒乓球可以进行风趣的制造可以作为一节美工课单独去设计，让幼儿了解并动手操作，因而本节课没有触及，实验时会有一些变量存在，可能过程会和料想的不同，这一点要有所预备。

内容总结

〔1〕中班科学活动教案：风趣的乒乓球教案(附教学反思)

中班科学活动风趣的乒乓球教案(附教学反思)次要包含了活动目标，活动预备，活动重点难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受科学探求的过程和方法，体验发现的乐趣，知道瘪的乒乓球受热恢复原状的方法，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看风趣的乒乓球教案吧

〔2〕5、激发幼儿对科学活动的兴味