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学案55研练两年高考真题
——吃透精髓,把握方向
复习任务精做2022、2023两年新高考卷古诗鉴赏题,吃透试题精髓,把握复习方向。
课标要求①能结合作品的具体内容,阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵。②能对诗词作品的表现手法作出自己的评论。③能比较两个以上的诗词作品在主题、表现形式、作品风格上的异同。④能对同一首诗词作品的不同阐释提出自己的看法或质疑。⑤在鉴赏作品和语言表达中,追求正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位。
[说明:上述内容是依据《普通高中语文课程标准》(2017版2020年修订)整合而成。]
考情表览
年份
卷别
篇名
作者
体裁
题材
试题构成
主观题
选择题
2023
新高考Ⅰ卷
《答友人
论学》
林希
逸(宋)
七言律诗
说理诗(酬和诗)
诗评题
对诗歌内容与艺术特色的综合理解和赏析
新高考Ⅱ卷
《湖上晚归》
林逋(宋)
七言律诗
山水诗(田园诗)
2022
新高考Ⅰ卷
《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》
魏了
翁(宋)
宋词
节令诗(即事抒怀诗)
主旨
概括题
新高考Ⅱ卷
《送别》
李白(唐)
古风
送别诗
抒情手法
2021
新高考Ⅰ卷
《寄江州白司马》
杨巨源(唐)
七言律诗
寄赠诗
观点理解(诗评题)
新高考Ⅱ卷
《示儿子》
陆游(宋)
七言律诗
教子诗
诗句
理解题
2020
新高考Ⅰ卷
《赠别郑炼赴襄阳》
杜甫(唐)
五言律诗
送别诗
意象
作用题
新高考Ⅱ卷
《赠赵伯鱼(节选)》
韩驹(宋)
七言排律
寄赠诗
观点
分析题
命题特点:
(1)选材:①从时间看,近几年考查的全是唐宋诗歌,以宋为主。②从体裁看,几乎全是近体诗,以七律为主,偶尔涉及词。③从题材看,既有传统题材,如送别诗、山水诗等,又有非传统的有交际属性的寄赠诗、酬和诗等。题材内容广泛而多变。④从内容看,力避消极萎靡,弘扬积极向上的精神,重视立德树人。
(2)考点:①淡化术语技巧,侧重诗意理解,极个别涉及艺术技巧和语言风格。②注重关联教材,学考一体。
(3)题型:一选择一主观,前者稳,后者变。分值9分。
活动一研练2023年新高考卷试题
(一)(2023·新高考Ⅰ)阅读下面这首宋诗,完成后面任务。
答友人论学
林希逸
逐字笺来学转难①,逢人个个说曾颜②。
那知剥落皮毛处,不在流传口耳间。
禅要自参求印可,仙须亲炼待丹还。
卖花担上看桃李,此语吾今忆鹤山③。
注①笺:注释。这里指研读经典。②曾颜:孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山:南宋学者魏了翁,号鹤山。
下面是本诗的思路导图,请结合文本填出空缺内容。
(说明:本诗也可看作酬和诗。)
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()
A.诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。
B.诗人认为,“皮毛”之下精要思想的获得,不能简单依靠口耳相传。
C.颈联中使用“自”“亲”二字,以强调要获得真正学识必须亲自钻研。
D.诗人采用类比等方法阐明他的治学主张,使其浅近明白、通俗易懂。
2.诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题,谈谈你对这句话的理解。(6分)
答:_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
[追加练习]
1.本诗颈联与陆游《冬夜读书示子聿》诗中“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的哲理意味相同,请简要分析。
答:_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.作为说理诗,本诗是如何说理的?
答:_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(二)(2023·新高考Ⅱ)阅读下面这首宋诗,完成后面任务。
湖上晚归
林逋
卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地[注],鸡犬林萝隐隐声。
注诛茅地:诗中指人的居所。
下
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