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幼儿园三年开展规划范文

幼儿园想要得到开展，必须满足与时俱进的要求，不断调整完善

幼儿园各项治理制度。以下是我整理的幼儿园三年开展规划范文，希

望对大家有所帮忙!

幼儿园三年开展规划范文(一)

当前市场背景

县经济开发区中心幼儿园位于锦城大道旁，由于县政府的整体规

划，四周根本上没有什么村庄，但是周边有新建小区，且四周还有几

十家企业，地理位置不错，所以只要了解市场，满足家长的要求，并

以自己的办园特色，吸引生源。幼儿园开展前景良好。但凡事都要有

个过程，所谓〞万事开头难〞，首先要有一个可行性方案，再按方案

实施并且能根据当前情况及时做出调整，才能稳抓稳打，开拓好市场。

开展方案

1，指导思想：在教育局正确领导下，以《幼儿园教育指导纲

要》为指导，以对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面和谐开展为

主要任务。以切实提高教学实效为目标，以提高老师素质和促进幼儿

和谐开展为着眼点，为幼儿园的可持续开展提供保障。进一步标准内

部治理，探索办园特色，提高办学效益，全面提高保教质量，争创县

市级示范幼儿园。

2，幼儿园奋斗目标及定位：始终以〞面向未来，效劳家长，以

人为本，全面育人〞为办园宗旨，引导培育幼儿个性，促进知识和品

质的健康和谐开展，贯彻保育与教育相结合的原那么，创设与幼儿的

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教育和开展相适应的和谐环境。〞科学教养，快乐成长〞的理念，提

倡幼儿个性开展，实现办园可持续开展。其定位是致力于建一所集日

常教育，双语教育和特色教育等多元化教育为一体的精品幼儿园，让

孩子从良好的习惯到德智体美劳全面开展。

3，治理目标：本着〞以人为本，以德育人，严谨宽容〞的原那

么，日常治理等制度及标准与当前现况相结合，制定并完善更加全面，

更加科学的教育教学治理制度，包括老师考核制度，老师晋升制度，

工资考核制度等，已到达标准科学治理的目的。

4，开展目标：努力争创县级，市级，省级示范园。

5，阶段目标：

第一阶段(时间为一年)：园内外硬件，软件的配备，内部员工，

领导班子及治理的建立，扎实的根底，鲜明的办园特色，吸进生源。

(1)装修设计：

现代——当今的幼儿是未来现代化社会的主要力量，用现代的教

育思想和现代的教育手段才能培育出符合现代化社会需求的人才。

设置园网，以现代信息技术建构开放式的教育和治理模式，实现

幼儿园，班级，家庭立体式的在线互动治理，切实增强老师的信息素

养，保证教学质量，提高治理效率。

生态——根据幼儿好奇、好动、好模拟的特点，制造良好的生态

环境，发挥境教的功能，促进幼儿身心健康和谐开展。

建立仿沙滩，种植园，草坡，水族馆，动物角等，营造鸟语花香、

春色盎然的天然景观，让孩子在观察中发现，在活动中感知，在动手

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参加饲养、种植等劳动中懂得保护环境，保护大自然。

温馨——幼儿园是孩子的第二个家，园舍柔和的色彩，适龄的布

置都会减少幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满足感。

艺术——富有艺术的环境创设，可以培育幼儿欣赏美、感受美、

和制造美得能力，并能陶冶幼儿的情操。

安全——幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题，是环

境创设的首要因素。将地上铺置软胶垫，以便雨天孩子活动防滑。

将活动室铺置复合地板，方便孩子活动。将

所有带有棱角的地方做防护，以免孩子碰伤。将摆放大型玩具的

地方种植草坪或铺置塑胶垫。自主——幼儿园是孩子的天地，是孩

子的乐园，是孩子自己的家，幼儿园环境的创设应表达孩子的自主性。

班级区角的功能要满足幼儿多方面开展需要，有利于自主活动和

经验累积。区角的空间设计、橱柜摆放等方便幼儿随时活动;材料投

放即丰富多样，表达多元化，又能依据不同年龄特点表达层次性，在

区域的功能上，考虑多方面因素，使幼儿认知、情感、个性的等都得

到全面开展。教室墙面布置结合主题追求过程展现，表达动态、自主、

体验、互动、多元，给孩子留出空间，随着主题的深化开展，不断丰

实拓展，让幼儿与环境互动，让环境说话，让环境表达教育价值，使

环境真正促进幼儿自主开展。

多元——根据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的

功能活动场所，以满足幼儿多元化开展的需求