江苏班主任知识竞赛判断题.docx

425

（）对未成人进展志向教化、道德教化、文化教化、纪律和法制教化，进展爱国主义、集体主义和社会主义的教化，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。学校/家庭/国家/社会/

多选题

学校/家庭/国家/社会/

426

（）是提升班集体活动的灵魂，失去它，班集体活动就没有任何价值。活动的导向性/活动的教化性/活动的形式/活动的内容

多选题

427

“体验式班会”的目的是最终到达（）团队成长/共同成长/自我成长/互助成长/

多选题

团队成长/共同成长/互助成长/

428

“学习”是教化心理学中的核心概念，以下关于“学习”的说法正确的是（）。A学习对个体具有重要意义/看电视确定不是学习/C学习是后天的？/D学习中必定包含某种变更/

多选题

ACD

429

《江苏省未成人思想道德建立的若干意见》提出了未成人思想道德建立的主要任务是()确立远大志向做起/弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神/从增加爱国情感做起/树立和培育正确的志向信念/

多选题

确立远大志向做起/弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神/从增加爱国情感做起/树立和培育正确的志向信念/

430

《学生损害事故处理方法》的制定的宗旨是（）主动预防在校学生损害事故/爱护学校的合法权益/妥当处理在校学生损害事故/爱护学生的合法权益/

多选题

主动预防在校学生损害事故/爱护学校的合法权益/妥当处理在校学生损害事故/爱护学生的合法权益

431

《学生损害事故处理方法》的制定目的是（）。为妥当处理在校学生损害事故/为爱护学校的合法权益/为爱护学生的合法权益/为主动预防在校学生损害事故/

多选题

为妥当处理在校学生损害事故/为爱护学校的合法权益/为爱护学生的合法权益/为主动预防在校学生损害事故/

432

《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成人思想道德建立的若干意见》指出形成一支专兼结合、素养较高、人数众多、覆盖面广的未成人思想道德建立工作队伍包括（）青少宫、博物馆、爱国主义教化基地等各类文化教化设施辅导员队伍/中小学及幼儿园教师队伍/老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍/各类文化市场管理队伍/

多选题

ABCD

433

《中华人民共和国未成人爱护法》第三条未成人享有（）等权利生存权/劳动权/受爱护权/开展权/参及权/

多选题

生存权/受爱护权/开展权/参及权/

434

班会活动的设计主要包括（）活动标题的拟定/活动形式的选择/活动主题的提炼/活动资源的挖掘/

多选题

ABCD

435

班会活动形式的选择可以包括（）演讲和竞赛/报告会/户外活动/座谈和探讨/

多选题

436

班会课的内容可以包括()心理询问/爱国主义/文明礼仪/歌咏竞赛/

多选题

BC

437

班会课活动主题的提炼要从哪几个角度动身（）社会背景/传统教化/课程延长/地方特色/学生生活/

多选题

438

班会课教学资源开发的渠道包括（）制作班级活动电子相册和视频/保藏相关网站，定期阅读/搜集教化视频并广泛阅读相关书籍/参加班会课设计QQ群，及同行沟通/

多选题

BCD

439

班会课打算环节中要留意（）既有分工又有协作/分组负责，集体参及/科学、合理、开展性的评价/周密规划/

多选题

既有分工又有协作/分组负责，集体参及/周密规划/

440

班级常规管理表达在对班级日常活动的各项管理中，具有如下特点（）。确保平安/工作琐细/教化性/内容广泛/方法多样/

多选题

441

班级管理中，偶发事务的特点（ABCD）成因的不定性/后果的破坏性/出现的突然性/处理的紧迫性/

多选题

成因的不定性/||出现的突然性/处理的紧迫性|||

442

班级活动包括()爱好小组学习/生日联欢会/班队体育活动/学问竞赛

多选题

443

班级活动的创新艺术包括哪两个（）主题创新/手段创新/观念创新/形式创新/

多选题

444

班级活动的评价角度包括（）社会效益/活动效果/学生参及程度/活动主题、内容和形式/

多选题

445

班级活动的施行过程中要留意的问题有（）能否按支配顺当完成/活动的刚好总结/关注全班同学的精神状态/应对偶发事务的处理/

多选题

关注全班同学的精神状态/应对偶发事务的处理/

446

班级活动的特点包括（）活动形式的敏捷性/活动参及的自愿性/活动内容的广泛性/活动主体的差异性/

多选题

活动形式的敏捷性/活动参及的自愿性/活动内容的广泛性/活动主体的差异性/

447

班级活动的选题应考虑（ACD）。班主任的充分考虑由班主任干脆确定广泛征求同