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第2课古代世界的帝国与文明的交流
【学习目标】
课标解读
课程标准
知识素养
1.认识古代各大帝国的区域性影响。
2.认识不同文明之间的早期联系。
【唯物史观】学习古代文明的发展,理解政治对经济的反作用和对文化产生的影响；学习古代世界大帝国的交替,认识旧事物终将被新事物取代的必然性；在把握亚历山大东征大致过程的基础上,理解东征对希腊文化东扩的本质意义,辩证看待战争的积极与消极影响。联系教材,运用图表罗列古代世界各地区(尤其是罗马帝国与秦汉)的思想、文化和技术交流的重要表现,认识人类文明由分散、孤立到联系、交往的必然趋势。
【时空观念】结合地图说出古代文明扩展的主要表现；阅读古代世界各个大帝国的疆域图,了解各个帝国疆域的范围,了解古代奴隶制帝国的演进过程以及相关帝国君主专制制度建立的史实；并能将帝国交替以及疆域扩张的过程在图中反映出来。
【史料实证】分析相关史料,掌握古代世界各大帝国的统治措施；结合课本,正确看待罗马帝国奴隶制的形成与影响。
【历史解释】阅读、分析史料,理解农耕文明的优势与古代文明扩展的内在联系；掌握古代世界各大帝国交替的原因。
【家国情怀】认识到罗马法是重要的人类文化遗产,并且对古代西方社会和近代文明的产生都有重要影响；学习秦汉王朝和罗马帝国的交往史实,对中国古代对外交流有一定了解,形成浓厚的爱国情怀和民族使命感；感悟人类文化的多元性、共容性和各地区发展的不平衡性,树立民族自信心,培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。
【问题清单】
1.古代文明扩展的主要方式有哪些?有何主要表现?影响有哪些?
2.波斯帝国、亚历山大帝国、古罗马帝国的兴起扩张概况和统治概况？
3.古代世界文明交流的特点有哪些?其主要表现在哪些方面?
【时空坐标】
【知识梳理】
一、古代文明的扩展
1.农耕文明的扩展
条件
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
概况
古代埃及
文明
古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期,势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸
西亚
文明
(1)西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸
(2)亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及
2.海洋文明的扩展
条件
组织能力、航海技术和武器
方式
移民
范围
地中海和黑海周边地区
影响
在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家
3.古代文明扩展的影响
古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。
【要点点拨】
古希腊海外殖民活动的原因和影响。
原因：①山地较多，土壤贫瘠；②海洋阻隔、海岛众多；③人口增长速度快，对生存造成压力；④小国寡民、长期独立自治的城邦布局。
影响：①促进了商品生产和海外贸易，吸收了东方先进文化成果，创造了自己的独特文明。②促成雅典政治、经济和文化的发展和繁荣。
二、古代世界的帝国
波斯
帝国
兴起
公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原
扩张
征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国
统治
(1)继承了西亚地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰
(2)地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约
(3)建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,由波斯人担任最重要的职务
亚历山大帝国
兴起
公元前4世纪晚期,历经10年征战,马其顿国王亚历山大灭亡了波斯,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国
统治
(1)亚历山大继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身
(2)地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化
罗马
帝国
扩张
古代罗马凭借由公民组成的军队首先征服了意大利,后来征服了整个地中海周边地区,把整个地中海变成了罗马的内海
影响
(1)在扩张过程中,罗马把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶,奴隶制迅速发展起来
(2)在罗马帝国统治下,地中海地区保持了200多年的和平
(3)由于奴隶和广大平民的辛勤劳动,帝国内不同地区经济联系的加强,以及贸易的发展,帝国在1—2世纪空前繁荣
基督教
兴起
1世纪,基督教产生于巴勒斯坦,影响逐渐扩大,到4世纪末成为罗马帝国国教
陷入
危机
3世纪之后,官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重,边境压力逐渐加大,罗马帝国陷入危机
分裂
4世纪末,帝国分裂为东、西两部分
灭亡
5世纪后期,西罗马帝国灭亡
【概念阐释】
帝国：狭义上用来形容由君主(皇帝)统治的强大国家；广义上用来形容国力强大的国家,而不限于君主制国家。欧洲历史上的帝国,一般指以皇帝为君主的国家。这类国家通常领土广阔并拥有属国
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