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第14课中国共产党诞生教案

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教学内容

本节课为《中国历史》课程第14课《中国共产党诞生》，主要内容包括：中国共产党的成立背景、中共一大的召开、中国共产党的成立意义及其对中国历史进程的影响。具体内容如下：

1.中国共产党成立的背景：帝国主义侵略加剧、封建统治腐朽、民族危机加深，国内工人运动兴起，马克思主义传播。

2.中共一大的召开：1921年，在上海举行的中国共产党第一次全国代表大会。

3.中国共产党的成立意义：标志着中国革命面貌的焕新，为中国的独立和富强指明了方向。

4.中国共产党对中国历史进程的影响：推动了中国革命的发展，领导了中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、历史价值观、实践创新三个方面：

1.历史思维：培养学生分析历史事件的能力，理解中国共产党成立的必然性和重要性，以及对中国历史发展的深远影响。

2.历史价值观：通过学习中国共产党的诞生，引导学生树立正确的民族观和历史观，增强民族自豪感和历史责任感。

3.实践创新：鼓励学生在学习过程中，结合实际，探索中国共产党诞生对中国历史进程的推动作用，激发学生创新意识，为社会主义现代化建设贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点：

①中国共产党成立的背景和条件，包括国内外环境分析。

②中共一大的召开及其历史意义，理解中国共产党的诞生对中国的深远影响。

2.教学难点：

①如何引导学生深入理解中国共产党的成立是中国历史发展的必然产物，以及其对中国革命和建设的推动作用。

②培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，理解历史发展的内在逻辑和规律。

③让学生把握中国共产党成立的细节，如一大代表的人物背景、会议的筹备过程等，增强对历史事件的认识和理解。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，通过案例研究深入剖析中国共产党成立的背景和意义。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟中共一大代表的角色，进行情景再现，增强学生的参与感和对历史事件的理解。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示历史图片、视频资料，以及互动式白板，帮助学生形象化地理解教学内容，提高学习兴趣和效率。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一张旧中国的照片，引导学生观察并提问：“这张照片反映了什么时期的中国？那时的中国面临着哪些问题？”接着引出本节课的主题：“今天我们将学习中国共产党诞生的历史背景，了解它如何改变了中国的命运。”

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①讲解中国共产党成立的背景，包括帝国主义的侵略、封建统治的腐朽、民族危机的加深以及工人运动的兴起，引导学生理解中国共产党诞生的历史必然性。

②详细介绍中共一大的召开情况，包括会议的时间、地点、参与者以及会议的主要内容，强调一大对中国共产党的正式成立和对中国革命的深远影响。

③分析中国共产党的成立意义，阐述它如何为中国的独立和富强指明了方向，以及在中国历史进程中的重要作用。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

①角色扮演：学生分组，每组选择一位代表扮演中共一大代表，其他成员作为支持者或反对者，模拟一大会议的场景，进行讨论和辩论。

②案例分析：提供一份关于中共一大代表们背景的资料，让学生分析这些代表的选择对于中国共产党成立的贡献。

③小组讨论：学生分组讨论，分析中国共产党成立前后中国的变化，以及中国共产党如何推动中国社会的进步。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

①讨论中国共产党成立的必然性：学生举例说明旧中国社会的种种弊端，如政治腐败、经济落后、民生凋敝等，证明中国共产党成立的必要性。

②讨论中国共产党成立的条件：学生列举当时国内外的政治、经济、文化环境，分析这些条件如何促成中国共产党的诞生。

③讨论中国共产党的成立意义：学生从历史角度出发，举例说明中国共产党成立以来中国社会的变革和发展。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结中国共产党的成立背景、一大会议的重要性和成立意义，强调中国共产党在中国历史进程中的核心作用，并鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的历史思维和价值观。

本节课的教学流程设计旨在帮助学生深入理解中国共产党的成立背景和意义，通过实践活动和小组讨论，激发学生的参与热情，促进学生的思维发展和实践能力提升，确保教学目标的实现。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国共产党历史》（第一卷）上册，由中共中央党史研究室著，详细记录了中国共产党成立前后的历史背景和重要事件。

-《中共一大代表传》，介绍中共一大代表们的生平和对中国共产党的贡献。