小学科学教科版四年级上册运动和力5《运动与摩擦力》教学设计和教学设计.docx

小学科学教科版四年级上册运动和力5《运动与摩擦力》教学设计和教学设计

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课通过设计与摩擦力相关的实践活动，帮助学生理解摩擦力的概念、作用及其在日常生活中的应用。结合四年级学生的认知水平和学科特点，本教学设计旨在培养学生的观察能力、实验能力和思维能力，使学生在实践中掌握摩擦力的基本知识，提高科学素养。教学内容与教科版小学科学四年级上册《运动和力》第五章《运动与摩擦力》紧密相连，注重理论与实践相结合，增强学生对摩擦力知识的实际运用能力。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察、实验等方法，发现并描述摩擦力对物体运动的影响。

2.科学态度：培养认真观察、积极探究的科学态度，勇于提出问题和解决问题。

3.科学思维：运用比较、分析、推理等方法，理解摩擦力的基本概念及其在生活中的应用。

4.科学实践：学会运用科学知识设计实验，探究摩擦力大小的影响因素。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的观察能力和实验操作能力，能够理解简单的科学概念。在知识方面，学生已经学习了基础的物理知识，如力的概念，但对于摩擦力的理解可能还较为模糊。在能力方面，学生能够进行简单的实验设计和数据分析，但需要引导以培养他们的科学探究能力。在素质方面，学生对科学现象充满好奇心，愿意参与实践活动，但注意力有时难以集中。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，需要培养主动学习和探究的习惯。他们对新知识有较强的接受能力，但有时缺乏持久的学习动力。在课程学习上，学生可能对与生活紧密相关的科学内容更感兴趣，因此，通过摩擦力的学习，可以激发他们的学习热情。然而，由于年龄特点，学生可能对复杂的概念和理论理解不够深入，需要通过具体的实例和实验来加深理解。

教学资源

-教科书《小学科学教科版四年级上册》

-实验材料（如不同材质的木板、滑块、弹簧测力计）

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-视频资源（摩擦力现象的动画或实验演示）

-实验指导手册

-白板和记号笔

-安全防护用品（如实验用手套、护目镜）

教学过程

1.导入新课

师：同学们，我们之前学过了力的作用，知道力可以改变物体的运动状态。那么，你们在生活中有没有遇到过物体运动时受到阻碍的情况呢？今天，我们就来学习一下摩擦力，看看它究竟是什么，以及它在我们的生活中有哪些作用。

2.学习摩擦力的概念

师：请同学们打开教科书，翻到第五章《运动与摩擦力》的内容。我们先来了解一下摩擦力的定义。根据书上的内容，谁能告诉我摩擦力是什么？

生：摩擦力是两个物体相互接触并发生相对运动时，物体表面之间产生的阻碍相对运动的力。

师：很好，摩擦力确实是这样的力。那么，我们如何来判断一个物体受到了摩擦力的作用呢？

生：可以通过观察物体运动时是否受到阻碍来判断。

3.探究摩擦力的作用

师：现在，我们来进行一个实验，来探究摩擦力的作用。请同学们分成小组，每组准备一块木板、一个滑块和一把弹簧测力计。

（1）实验一：在木板上放置滑块，用力推动滑块，观察滑块的运动情况。

师：请同学们用力推动滑块，观察滑块的运动情况，并记录下所需力的大小。

生：观察并记录实验数据。

师：通过实验，我们发现推动滑块需要一定的力，这是因为滑块与木板之间存在摩擦力。那么，摩擦力的大小与哪些因素有关呢？

生：摩擦力的大小可能与物体表面的材质、物体之间的压力等因素有关。

（2）实验二：改变物体表面的材质，观察摩擦力的变化。

师：请同学们在木板上分别放置不同材质的滑块，用力推动滑块，观察摩擦力的变化。

生：观察并记录实验数据。

师：通过实验，我们发现不同材质的物体之间的摩擦力是不同的。那么，我们如何来减小摩擦力呢？

生：可以通过减小物体之间的压力、使用润滑剂等方法来减小摩擦力。

4.应用摩擦力的知识

师：现在，我们已经了解了摩擦力的作用和影响因素，那么，我们来看看摩擦力在生活中的应用。请同学们举例说明摩擦力在生活中的应用。

生：摩擦力可以让我们走路时不滑倒，汽车行驶时能够停下来等。

师：很好，摩擦力确实在我们的生活中发挥着重要的作用。那么，我们如何来利用摩擦力呢？

生：可以通过增加物体表面的粗糙度、增大物体之间的压力等方法来增大摩擦力。

5.总结与反思

师：通过今天的学习，我们了解了摩擦力的概念、作用和影响因素，还知道了摩擦力在生活中的应用。请同学们回顾一下本节课的内容，谈谈你的收获。

生：分享了本节课的学习收获。

师：很好，同学们都学到了很多知识。在下节课，我们将继续学习与摩擦力相关的知识，希望大家能够做好预习。现在，我们下课。

（本教学过程根据实际教学需要，对教学内容进行了细化，突出了全文的侧重点，具有实用性。）

学生学习效果

学生在学习了《运动与摩擦力》这一章节后，取得了以下几方面的显著效果