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2024年小学学生电脑制作比赛方案

____年小学学生电脑制作比赛方案

一、比赛背景和目的

随着科技的进步和信息化的快速发展，电脑已经成为人们生

活中不可或缺的工具之一。培养小学生的电脑技能和创新能力已

经成为当今教育的重要任务之一。

为了鼓励和激发小学生对电脑制作的兴趣，提高他们的动手

能力和创造力，我们将举办一场小学学生电脑制作比赛。通过比

赛，希望培养小学生的团队合作精神和创新精神，提升他们的计

算机知识水平和解决问题的能力，为他们未来的学习和职业发展

打下坚实的基础。

二、比赛时间和地点

比赛将于____年5月在各小学进行初赛，6月在市级进行决

赛。

三、比赛形式

1.参赛资格：面向全市各小学一到六年级的学生开放，每个

学校可以组织多个参赛队伍。

2.比赛项目：参赛队伍需自行设计和制作一个电脑应用程序

或游戏，并在比赛中进行演示。

3.比赛要求：

a.参赛队伍需由3-5名学生组成，可以跨年级组队；

b.参赛队伍需在比赛前准备好所需的硬件设备和软件工具；

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c.参赛队伍需在规定时间内完成作品的设计、编程和调试，

并最终展示给评委和观众。

4.比赛评审：

a.评委将根据作品的创意、技术难度、完成度、视觉效果和

用户体验等方面进行评分；

b.评委将根据评分结果确定比赛成绩，评选出一、二、三等

奖，并颁发获奖证书和奖品。

四、比赛流程

1.报名阶段（____年3月-4月）：

a.各小学组织学生报名参赛，报名表及相关材料需在规定时

间内提交；

b.组委会对参赛报名材料进行审核，并确认参赛队伍。

2.备赛阶段（____年4月-5月）：

a.参赛队伍在指导老师的带领下，制定比赛的项目计划和工

作安排；

b.参赛队伍准备所需的硬件设备和软件工具；

c.参赛队伍进行项目的设计、编程和调试。

3.初赛阶段（____年5月）：

a.各小学举行初赛，参赛队伍进行作品展示；

b.初赛评委对参赛作品进行评分，评选出入围决赛的队伍。

4.决赛阶段（____年6月）：

a.入围决赛的队伍进行最后的准备工作，完善和优化作品；

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b.决赛当天，参赛队伍进行作品的展示和演示，评委进行评

分和点评；

c.最终评分结果确定比赛成绩，并进行颁奖典礼。

五、比赛推广和宣传

1.学校宣传：各小学可利用学校官方网站、校园电视、班级

通知等渠道宣传比赛，并鼓励学生积极参与；

2.社会宣传：组委会将通过新闻媒体、社交媒体等途径进行

比赛宣传，提高比赛的知名度和参与度；

3.奖项设置：为各个年级和特定分类设置奖项，以鼓励更多

的学生参与和展示自己的才华。

六、比赛资源和支持

1.硬件设备：学校需要提供参赛队伍所需的电脑、软件和硬

件设备；

2.培训支持：组委会将安排专业的电脑编程教师进行培训，

提供必要的技术指导和行业知识；

3.专业咨询：参赛队伍可根据需要向组委会咨询专业的电脑

编程问题，获得相应的答疑与支持。

七、总结

通过举办小学学生电脑制作比赛，可以为学生提供一个展示

自己编程能力和创新能力的舞台，激发他们对电脑科学的兴趣和

热情。同时，通过比赛的方式，可以提高学生的动手能力、团队

合作精神和解决问题的能力，为他们未来的学习和职业发展打下

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坚实的基础。希望这场比赛能给学生们带来更多的乐趣和收获，

同时也期待他们的创意和才华能为未来的科技发展做出更大的贡

献。

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