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第二节植物体的结构层次
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第二节植物体的结构层次
班级姓名
?学习目标：
1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体；
2、通过解剖、观察植物体的某些器官，识别构成植物体的几种主要组织；
?学习重点和难点：1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体
温故知新
1、人体分布最广的组织是。特点是。有连结、保护、支持、营养等作用。请举例：。
2、神经组织——主要由神经细胞（也叫神经元）构成；分布在神经系统里；神经细胞受刺激后能。
3、动物和人体的器官，一般由、、、按照一定的次序构成。器官的这种结构特点，是与它的相适应的。例如心脏，它的内、外表面覆盖着组织，里面主要由构成，结缔组织和神经分布在其中。这种结构特点是与心脏具有的功能相适应的。
自学指导自学教材P66-67植物的几种主要组织。
在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们
这样的细胞群构成的组织叫。分生组织主要分布在植物的和
等部位，其，，，，具有
能够，再由这些细胞分化形成其他组织。
2.学生识图分析根尖的结构。描述根尖的分区和分生组织。
根尖分为，，，四区。
3.除了分生组织以外，植物的主要组织还有，，等。
自学教材65页，描述植物的器官和结构层次
1.绿色开花植物是由，，，，，六大器官组成。其中根，茎，叶属于，花，果实，种子是。
2.植物体和动物体相似，生长发育也是从开始的。受精卵经过细胞的
，形成，，进而形成植物体。
3.对植物体的结构层次，从宏大到微细可以这样描述：植物体是由构成的，
每一种器官都是由构成的，每一种组织都是由
形成。
拓展创新：
1、分析甘蔗的组织组成。
2、植物的根尖掐去，对根有什么影响？
3、绿色开花植物是否都有这些器官？如无花果。
4.说说向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点。
小结
————→
细胞生长
细胞分化
营养组织
组织
组织
组织
→器官
.器官
.器官
具有分裂能力的细胞———→。。。。。
不断分裂
植物体：———→
细胞
分裂
受精卵
当堂训练
1、下列植物器官中，属于生殖器官的是（???）
?Ａ根???????????Ｂ.茎????????????Ｃ.叶????????????Ｄ.花
2、根尖能不断产生新细胞的区域是（???）
a.根冠?????????b.分生区????????c.伸长区????????d.成熟区
3、绿色开花植物体的构成是
??????a．细胞→器官→组织→植物体???????b．组织→器官→细胞→植物体
??????c．细胞→组织→器官→植物体???????d．器官→组织→细胞→植物体
4、植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织，才最容易发育成新植株()
A．分生组织B．保护组织c．输导组织D．营养组织
5、用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（???）
A.保护组织????B.输导组织?????C.营养组织D.机械组织
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