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春季幼儿园大班实习教师工作计划样本
通过小班一年的学习,幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼
儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前
有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。
幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。
在取得进步的同时,幼儿中仍存在一些不足之处:
1、新生幼儿常规松懈,个别幼儿注意力易分散;
2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让、分享精神不足;
3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;
4、一些幼儿自我表现意识需加强。
针对幼儿的基本情况,更为了我们能把把工作做细、做实、做
好,从而耐心而细致的关心每一位幼儿,特制定本学期的学期计划。
学期总目标:
根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况,本学期中心工
作是促进每个幼儿富有个性的发展,现制定如下总目标:
1、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的
社会行为规则,学习自律,树立规则意识;
2、结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;
3、帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣及口语表
达的能力;
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4、引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、
守信;
5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;
6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种
操作材料的形式与方法;
7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;
8、教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。从幼儿
的兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,使幼儿快
乐的生活、游戏。
主要工作及具体措施
(一)加强班级管理工作
1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子
终身受益,所以我们将从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质
几方面着手,帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌
等形式对幼儿进行常规教育,并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚
持正面教育,取得家园的配合,注重个别教育;寓教于一日生活中,
并能持之以恒;当然还得取得家长的支持,注意配合老师帮助幼儿养
成良好的个人卫生习惯和行为习惯。
2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学
习,树立典范,正面教育,及时发现,及时表扬、鼓励;采取各种活
动、比赛,促进幼儿巩固方法。
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3、开展丰富多彩的班级活动
(二)开展主题活动、蒙氏教学
1、认真研读、认真研读新纲要新纲要,把握课程精髓采用综合、整合、灵活的活
动方式。
2、以幼儿的兴趣为切入,开展丰富多彩的活动,寓教育于活动
中,利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。
3、开展蒙氏教学,培养孩子良好的学习习惯。
(三)英语
1、教学模式根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模
式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游
戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子
为主体的教学观和欣赏教育观。采取为主体的教学观和欣赏教育观。采取热身-情景呈现-交际性游戏-唱歌/
歌谣歌谣的教学模式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复
习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引
导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;
学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,
培养幼儿自主学习英语的良好习惯。
2、学期目标
1、让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。
2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作
做出反应。
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3、能记住自己的英文名字,能说出同伴的英文名字。
4、准确地学会一些简单单词和短语的发音,如常见的动物和水果
的英语名称。
5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。
6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
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