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大地的耳朵阅读题答案阅读原文教学设

计3篇

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大地的耳朵阅读题答案阅读原文教学设计3

篇

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：《大地的耳朵》阅读原文教学设计

2、篇章2：《大地的耳朵》阅读题目教学设计

3、篇章3：《大地的耳朵》阅读答案教学设计

《大地的耳朵》这篇文章讲述的是，拥有一个纯净的美丽岁

月是多么重要的一件事。下面是小泰收集整理的《大地的耳朵》

阅读题目及其参考答案，以供大家学习。

篇章1:《大地的耳朵》阅读原文教学设计

（1）小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身

上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受

我影响，也把冬菇当敌人。

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（2）妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大

好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅

白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

（3）聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意

用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?”

（4）我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”

（5）弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”

（6）妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳

朵。”

（7）嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好

奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。

（8）妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事

情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这

么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷

听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了

它，同样可以拥有耳听千里的能力!”

（9）耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约

而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……

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（10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，

硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长

时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的

黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独

树一帜的。

（11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了

“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长

的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人

恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。

（12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温

馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，

便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一

则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，

那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是

“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。

（13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，

这像什么?”

（14）孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：

“像冬菇。”

（15）我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”

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（选自《读