2.6 战国时期的社会变革 课件 2024-2025学年部编版七年级历史上册.pptx

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡学习单元课时任务课时任务分解奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡1.奴隶制王朝的更替1、夏朝政治2.商朝变迁3.西周兴衰4.分封建制5.课时框架构建2.向封建社会过渡之动荡春秋1.动荡之因:经济发展2.动荡之局：王室衰微与诸侯争霸3.课时框架构建3.向封建社会过渡之变革战国第6课战国时期的社会变革1.战国烽火2.变法图强3.积蓄求富4.课时框架构建4.向封建社会过渡之百家争鸣1.道生万物2.仁者爱人3.众说纷纭4.课时框架构建5.夏商周时期科技文明1.敬天医人2.甲骨载道3.青铜煮酒4.诗引风骚5.课时框架构建单元任务1.理解中国社会形态的变迁过程（结合第一单元）2.从政治、经济、文化三个方面绘制本单元框架图

战国烽火变法图强积蓄求富

一、战国烽火——战国由来第6课战国时期的社会变革约BC2070约BC1600BC1046BC771BC476BC475BC221夏商西周东周战国时期：一般指的是公元前475年至公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。BC770奴隶制王朝向封建社会过渡春秋战国

一、战国烽火——诸侯国变化第6课战国时期的社会变革诸侯国数量减少，形成大的诸侯国晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分（韩赵魏三家分晋）齐国由田氏大夫取代

一、战国烽火第6课战国时期的社会变革4765321齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间齐楚秦燕赵魏韩战国七雄

一、战国烽火——兼并战争第6课战国时期的社会变革七国凭借强大的军力进行战争，战争的性质已由春秋时期的争霸转变为兼并。战国时期，诸侯们放弃了“尊王攘夷”的旗号。公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展疆域。兼并战争特点：战争规模大、参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

一、战国烽火——兼并战争第6课战国时期的社会变革???战役交战双方典故结果齐魏魏国遭受重创齐魏齐国强大起来赵秦秦国后来居上六国无力抗秦桂陵之战马陵之战长平之战围魏救赵纸上谈兵减灶诱敌公元前260年，秦国和赵国双方主力在长平地区进行战略决战。白起指挥秦军一举全歼赵括所统率的赵军主力40余万人，打赢了战国时期最大规模的歼灭战，为日后秦统一中国扫清了道路。

一、战国烽火——兼并战争第6课战国时期的社会变革“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”——（唐）胡曾“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”——孟子消极：给人民的生命财产带来损失，给社会经济带来巨大破坏。积极：由分裂走向统一；促进政治改革；国家统一和民族交融；有利于思想上百家争鸣局面的形成。诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位。

二、变法图强第6课战国时期的社会变革如何在兼并战争中占据优势？变法图强！！

二、变法图强第6课战国时期的社会变革燕昭王乐毅改革赵武灵王胡服骑射齐威王邹忌改革楚悼王吴起变法韩昭侯申不害改革魏文侯李悝变法秦孝公商鞅变法李悝在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。吴起在楚国实行变法，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。成效最大

二、变法图强——商鞅变法第6课战国时期的社会变革三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。——秦孝公求贤令“治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。”——《史记·商君列传》

二、变法图强——商鞅变法第6课战国时期的社会变革时间：公元前356年人物：秦孝公任用商鞅主持变法商鞅与守旧派辩论徙木立信

二、变法图强——商鞅变法第6课战国时期的社会变革政治确立县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度严明法度，禁止私斗经济废除旧的土地制度鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地加强了中央对