第14课 当代中国的外交 教学设计 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理.docx

第14课当代中国的外交教学设计--2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容为《2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理》第14课《当代中国的外交》。本课主要涵盖以下内容：

1.新中国成立后的外交政策演变；

2.中国与西方国家的外交关系；

3.中国与周边国家的外交关系；

4.中国在国际事务中的地位与作用；

5.中国的外交成就及挑战。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析当代中国外交政策的形成与发展；

2.提升学生对中国在国际事务中地位与作用的认识，增强国家意识；

3.培养学生通过史料实证，分析中国外交成就与挑战，提高历史思维能力和批判性思维；

4.培养学生关注国家发展大局，理解外交政策对国家利益的影响，提升公民素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-新中国外交政策的确立与调整：重点讲解新中国初期的“一边倒”外交政策，以及改革开放后中国外交政策的转型，如“韬光养晦、有所作为”的提出，以及其对中国外交的影响。

-中国与西方国家的外交关系：详细分析中美、中欧关系的演变，特别是中美建交的历史背景及其意义。

-中国在国际事务中的地位与作用：强调中国作为联合国安理会常任理事国的作用，以及中国在国际事务中的积极角色，如参与国际援助、维护世界和平等。

2.教学难点

-外交政策的专业术语理解：学生可能对“一边倒”、“韬光养晦”、“多边主义”等专业术语感到陌生，需要通过实例解释这些术语的实际意义，如通过具体的外交事件来阐述“韬光养晦”策略。

-外交关系复杂性的理解：例如，中美关系的复杂性，不仅涉及政治、经济，还包括文化、科技等多个层面，教师需要通过历史案例，如尼克松访华，来帮助学生理解两国关系的多维性。

-中国外交成就与挑战的评估：学生可能难以客观评估中国外交的成就与挑战，教师可以通过对比分析，如中国与周边国家关系的变迁，来引导学生理解中国外交的复杂性。具体如下：

-理解中美关系的历史变迁：难点在于如何让学生理解中美关系从敌对到合作的转变，教师可以通过讲解具体的历史事件，如1972年尼克松访华，来帮助学生理解这一转变的背景和意义。

-分析中国与周边国家的外交策略：难点在于如何让学生理解中国与周边国家外交策略的多样性，教师可以以中印关系为例，分析两国在边界问题、地区合作等方面的互动，帮助学生理解中国在这一地区的外交策略。

四、教学资源

-教材《2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史文献资料

-网络资源（历史事件纪录片、外交政策相关文章）

-互动讨论平台（如班级微信群、在线论坛）

-教学PPT

-历史地图

-时间线索图表

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张中国地图和世界地图，引导学生观察中国在世界中的位置，提出问题：“同学们，你们知道中国在国际事务中的地位吗？中国的外交政策是如何影响世界格局的？”

-学生自由发言，教师总结并引出本课主题：“今天我们将学习第14课《当代中国的外交》，了解中国外交政策的发展及其对国际关系的影响。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过PPT展示新中国成立后的外交政策演变，重点讲解“一边倒”外交政策及其背景。

-学生跟随教师讲解，记录关键信息。

-教师通过视频资料介绍中美建交的历史背景和意义，引导学生理解中国外交政策的转型。

-教师通过地图和图表展示中国与周边国家的外交关系，重点分析中印关系的复杂性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题：“请同学们举例说明中国外交政策对国际事务的影响。”

-学生分组讨论，每组选取一个案例进行分享。

-教师点评并总结，强调中国在国际事务中的积极作用。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“如果你们是国家领导人，会如何制定外交政策来应对当前的国际形势？”

-学生分组讨论，每组提出一个外交政策方案。

-各组代表分享本组方案，其他学生提出意见和建议。

-教师点评各组的方案，引导学生理解外交政策的多样性和复杂性。

5.课堂总结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调中国外交政策的演变及其对国际事务的影响。

-学生分享本节课的收获和感悟。

6.作业布置（课堂最后1分钟）

-教师布置作业：“请同学们结合本节课的学习，写一篇关于中国外交政策的短文，分析其对国家利益的影响。”

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资源：《中国外交史》、《当代中国外交》、《中国与世界：外交政