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《学前儿童卫生保健》教案

一、教学目标

1.了解学前儿童生长发育的特点及卫生保健要求。

2.掌握学前儿童日常生活、饮食、睡眠等方面的卫生保健知识。

二、教学内容

1.学前儿童生长发育的特点

2.学前儿童日常生活的卫生保健

3.学前儿童饮食的卫生保健

4.学前儿童睡眠的卫生保健

5.学前儿童体育锻炼的卫生保健

三、教学重点与难点

1.教学重点：学前儿童生长发育的特点，日常生活的卫生保健，饮食的卫生保

健，睡眠的卫生保健，体育锻炼的卫生保健。

2.教学难点：学前儿童生长发育的特点，饮食的卫生保健，睡眠的卫生保健。

四、教学方法

1.讲授法：讲解学前儿童生长发育的特点，日常生活的卫生保健，饮食的卫生

保健，睡眠的卫生保健，体育锻炼的卫生保健。

2.案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解卫生保健知识。

3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

五、教学准备

1.教材：《学前儿童卫生保健》

2.课件：讲解PPT

3.案例：选取相关案例进行分析

4.课堂讨论：准备相关话题，引导学生进行讨论

六、教学过程

1.导入：通过讲解学前儿童的生长发育特点，引发学生对卫生保健的关注。

2.讲解：详细讲解日常生活的卫生保健、饮食的卫生保健、睡眠的卫生保健、

体育锻炼的卫生保健等内容。

3.案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解卫生保健知识。

4.小组讨论：分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

七、作业布置

1.复习本节课的内容，整理笔记。

2.选取一个实际案例，分析其卫生保健问题，并提出解决措施。

八、课后反思

教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、理解程度、课

堂讨论的深度等，以便于调整教学方法和策略。

九、课程评价

1.平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论的参与度等。

2.考试成绩：考察学生对卫生保健知识的掌握程度。

十、教学拓展

1.邀请专业医生或营养师进行专题讲座，增加学生的专业素养。

2.组织学生进行实地考察，如幼儿园、儿童医院等，让学生深入了解学前儿童

的卫生保健工作。

3.开展卫生保健知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

希望对您有所帮助！如有需要，请随时提问。

重点和难点解析

六、教学过程

1.导入：通过讲解学前儿童的生长发育特点，引发学生对卫生保健的关注。环

节，需要重点关注如何激发学生的兴趣和好奇心，以及如何顺利过渡到卫生保健

主题。

2.讲解：详细讲解日常生活的卫生保健、饮食的卫生保健、睡眠的卫生保健、

体育锻炼的卫生保健等内容。环节，需要重点关注如何清晰、生动地传达知识点，

以及如何引导学生理解和吸收。

3.案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解卫生保健知识。环节，需要重

点关注如何选择具有代表性的案例，以及如何引导学生从案例中提炼出卫生保健

原则。

4.小组讨论：分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。环节，

需要重点关注如何引导学生展开讨论，以及如何引导讨论深入。

七、作业布置

1.复习本节课的内容，整理笔记。环节，需要重点关注如何设计有效的复习题

目，以及如何引导学生自主整理笔记。

2.选取一个实际案例，分析其卫生保健问题，并提出解决措施。环节，需要重

点关注如何引导学生运用所学知识解决实际问题。

八、课后反思

环节，需要重点关注如何客观评价本节课的教学效果，以及如何发现并解决教学

中存在的问题。

九、课程评价

1.平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论的参与度等。环

节，需要重点关注如何公平、公正地评价学生的表现。

2.考试成绩：考察学生对卫生保健知识的掌握程度。环节，需要重点关注如何

设计合理的考试题目，以及如何准确评估学生的学习成果。

十、教学拓展

1.邀请专业医生或营养师进行专题讲座，增加学生的专业素养。环节，需要重

点关注如何邀请合适的嘉宾，以及如何保证讲座的质量和效果。

2.组织学生进行实地考察，如幼儿园、儿童医院等，让学生深入了解学前儿童

的卫生保健工作。环节，需要重点关注如何确保考察的安全和秩序，以及如何引

导学生从实地考察中获得收获。

3.开展卫生保健知识竞赛，激发学生的学习兴趣。环节，需要重点关注如何设

计竞赛题目，以及如何保证竞赛的公平和趣味性。