第14课《山水画的意境》教学设计-2023-2024学年统编版语文九年级下册.docx

第14课《山水画的意境》教学设计-2023-2024学年统编版语文九年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《山水画的意境》教学设计-2023-2024学年统编版语文九年级下册

本课选自统编版语文九年级下册第五单元，通过分析山水画的意境，引导学生理解我国传统山水画的艺术魅力和审美情趣。课文通过对著名山水画家及其作品的欣赏和解读，让学生感受山水画的意境之美，培养他们的审美能力和文学素养。本节课旨在提高学生对传统文化的认识，增强民族自豪感。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括审美鉴赏与文化理解。通过学习《山水画的意境》，学生将提升对传统山水画的艺术鉴赏能力，培养高雅的生活情趣和审美观念。同时，通过对山水画意境的深入探讨，学生将增强对中国传统文化的理解与认同，激发爱国情怀，发展文化自信，为终身学习和全面发展奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：理解山水画的意境及其所蕴含的传统文化元素。

难点：如何让学生深入感受并表达出山水画的意境美。

解决办法：

1.利用多媒体展示不同时期、不同风格的山水画作品，引导学生观察、比较，从而直观感受山水画的意境。

2.结合文学、历史知识，讲解山水画背后的文化故事和审美理念，帮助学生理解山水画的深层含义。

3.设计小组讨论活动，让学生在讨论中交流各自对山水画意境的理解，互相启发，共同提高。

4.引导学生通过写作、绘画等方式，表达自己对山水画意境的感受，从而内化所学知识。

5.对于特别难以理解的部分，可以通过课后延伸阅读、家长协助等方式，帮助学生进一步消化吸收。

四、教学资源

1.硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.软件资源：PPT演示文稿、图片编辑软件

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：数字图书馆资源、网络教学资源

5.教学手段：小组讨论、写作练习、课后阅读

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用PPT展示一幅著名的山水画，如《富春山居图》的一部分，让学生观察并发表初步感受。

-提问：“你们认为什么是山水画的意境？它与我们平时看到的风景照有什么不同？”

-学生自由发言，教师总结并引出本课主题《山水画的意境》。

2.讲授新课（15分钟）

-使用PPT介绍山水画的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。

-分析课本中的几幅山水画作品，讲解其构图、色彩、线条等艺术特点，引导学生理解“意境”的概念。

-播放一段山水画创作的视频，让学生感受画家创作过程中的思考与情感表达。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一幅山水画，讨论其意境的表现手法和艺术特色。

-每组选代表汇报讨论成果，其他组进行评价和补充。

-教师点评并总结，强调山水画意境的把握和欣赏方法。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师出示一幅未完成的山水画，引导学生想象并创作出完整的画面，讨论可能表现的意境。

-学生分小组进行创作，教师巡回指导，提供必要的艺术和技术建议。

-各小组展示创作成果，全班投票选出最富有意境的作品。

5.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的重点内容，强调山水画意境的理解和欣赏。

-学生分享学习收获，教师给予肯定和鼓励。

6.作业布置（没有时间限制，在课堂结束前布置）

-让学生选择一幅自己喜欢的山水画，写一篇短文，描述其意境和感受。

-鼓励学生在家中尝试创作一幅简单的山水画，下节课分享。

六、知识点梳理

一、山水画的起源与发展

-山水画的起源可以追溯到魏晋南北朝时期，逐渐在唐宋时期达到鼎盛。

-山水画的发展经历了多个阶段，包括两宋时期的写实山水、元代的文人山水等。

二、山水画的基本构成

-构图：山水画通常采用深远、高远、平远的构图方式，形成丰富的空间层次。

-色彩：山水画色彩以墨色为主，辅以青、绿、赭等颜色，强调色彩的和谐与自然。

-线条：线条是山水画的骨骼，通过不同的笔触表现山石、树木、云水等自然景观。

三、山水画的意境

-意境是山水画的灵魂，指画家通过画面所传达的情感、思想和哲理。

-意境的表现手法包括：留白、墨色浓淡、线条疏密等。

-山水画的意境追求“意在笔先”，强调画家的情感投入和创作灵感。

四、著名山水画家及其代表作品

-王维：《辋川图》、《山居秋暝》

-范宽：《溪山行旅图》、《雪景寒林图》

-郭熙：《早春图》、《万壑松风图》

-黄公望：《富春山居图》

-石涛：《浪淘沙》、《山水册》

五、山水画的审美特征

-寓意性：山水画不仅仅是自然景观的描绘，更蕴含着画家的人生观、价值观和审美情感。

-象征性：山水画中的山、水、石、树等元素往往具有象征意义，如山水代表品德、树木象征人格等。

-抽象性：山水画的线条、墨色、构图等