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高中物理必修一：牛顿运动定律知识点总结

一、对牛顿运动定律的理解

基础知识汇总

1.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，

直到有外力迫使它改变这种状态为止。

2.惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。

(1)惯性大小只与物体的质量有关；

(2)惯性是物体的固有属性，不是力。

3.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相

等，方向相反，作用在同一条直线上。

作用力和反作用力的性质相同，作用在两个物体上。

4.作用力和反作用力与平衡力的区别：作用力和反作用力“异体、

同存、同性质”，而平衡力是“同体”。

5.牛顿第二定律：a=F/m。

6.牛顿第二定律具有“四性”：矢量性、瞬时性、同体性、独立

性。

对牛顿第一定律、第三定律的考查

1.考查对牛顿第一定律和惯性的理解

（1）惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质。物体在不受

外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态

不变（静止或匀速直线运动）。

（2）牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性

只与质量有关。

2.考查对力与运动的关系的理解

(1)力是改变物体运动状态的原因（运动状态指物体的速度），不

是维持物体运动的原因。

(2)产生加速度的原因是力。

3.考查牛顿第三定律

区别作用力和反作用力与平衡力：

一对平衡力作用在同一物体上，一对作用力和反作用力作用在两

个物体上。

1．合成法求合外力

物体只受两个力的作用而产生加速度，利用矢量合成法则；

两个力方向相同或相反时，加速度与物体运动方向在同一直线上，

合成法更简单。

2．正交分解法与牛顿第二定律的结合应用

物体受到两个以上的力的作用而产生加速度时，常用正交分解法

解题。

(1)分解力求物体受力问题

把力正交分解在沿加速度方向和垂直于加速度方向上，在沿加速

度的方向列方程Fx＝ma，在垂直于加速度方向列方程Fy＝0求解。

(2)分解加速度求解受力问题

分析物体受力，建立直角坐标系，将加速度a分解为ax和ay，根

据牛顿第二定律得Fx＝max，Fy＝may求解。

考查牛顿第二定律的瞬时性

关键是分析瞬时状态前后的受力情况及运动状态。

两种模型：

(1)刚性绳(或接触面)：

剪断(或脱离)后，其弹力立即消失，不需要形变恢复的时间。

(2)弹簧(或橡皮绳)

形变量大，恢复形变需要较长时间，分析瞬时问题时弹力的大小

可以看成不变。

二、两类动力学的基本问题

基础知识汇总

1．对牛顿第二定律的理解

加速度是连接力和运动的纽带及桥梁

2．动力学的基本公式

3．动力学的两类问题

解答两类基本问题的方法和步骤：

(1)明确题目中给出的物理现象和物理过程的特点；

(2)确定研究对象进行分析，画出受力分析图或运动过程图；

(3)应用牛顿运动定律和运动学公式求解。

解决两类动力学的基本问题

有两种形式的考查：

（1）已知物体的受力情况，求解物体的运动情况。

（2）已知物体的运动情况，求解物体的受力情况。

三、利用整体法和隔离法求连接体问题

基础知识汇总

1.连接体：

(1)用细绳连接的物体系

(2)相互挤压在一起的物体系

(3)相互摩擦的物体系

2.外力和内力

系统外物体对系统的作用力称为外力

系统内各物体间的相互作用力称为内力

3.整体法

不要求知道各个物体之间的相互作用力，且各物体具有相同的加

速度，此时把它们看成一个整体来分析，这种方法称为整体法。

4.隔离法

需要知道系统中物体之间的相互作用力，需要把物体从系统中隔

离出来，分析物体的受力情况和运动情况，这种方法称为隔离法。

简单的连接体问题

选择原则：一是要包含待求