人教版八年级英语上册第六单元Section A (1a-2d)教案设计.pdf

人教版八年级英语上册第六单元SectionA(1a-2d)教案设计

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.

教学内容：SectionA(1a-2d)

教学目标：

（1）单词：growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,

violinist,driver,pilot,pianist,scientist,besureabout,makesure

（2）句型：

①─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

─Iwanttobeabasketballplayer.

②─Howareyougoingtodothat?

─I’mgoingtopracticebasketballeveryday.

③Whereareyougoingtowork?

④Whenareyougoingtostart?

⑤I＇mnotsureaboutthat.

（3）.情感态度价值观：通过学习这单元的内容来激发学生的

学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理

想而不断努力。

教学重点：学习一般将来时态的构成方式。

教学难点：学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下

运用来熟练运用一般将来时态。

教学方法：DiscussionAskandanswer

教学过程:

Ⅰ.Lead-in

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1.介绍自己小时候想要从事的职业，由此归纳出以前所学过的

一些职业的英语表达方式：

teacher,nurse,doctor,basketballplayer,runner,actor,actress…

2.询问学生们想要从事的职业，从而引出句型：

─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

─Iwanttobeabasketballplayer.

3.学生们看幻灯片，引导学生们进行问答自己将来所喜欢的职

业。

Ⅱ.Presentation

1.播放幻灯片，展示一些职业的图片，来引导学生们学习一些

新的职业名词：

computerprogrammer,cook,engineer,violinist,pianist,pilot,

scientist,…

2.让学生们看大屏幕来学习记忆这些生词。

3.TellSstorankthem[1-12].1ismostinteresting,12isleast

interesting.

2.Trytorememberthenewwords.

Ⅲ.Game

1.Showsomepicturesinthebigscreen.

2.LetSsguesswhathe/shedoes.

3.LetSstrytheirbesttoguessthejob.Seewhichgroupisthebest.

Ⅳ.Listening

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1.T:TellSstoreadthewordsofjobsinthechart.Makesurethey

knowthemeaningofthewordsandsentences.

2.PlaytherecordingfortheSstolistenandfillintheblanks.

3.Playtherecordinga