第4章拓展与归类•专题研析3光电效应的综合问题2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计（人教版）.docx

第4章拓展与归类?专题研析3光电效应的综合问题2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计（人教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中物理选择性必修第三册第四章拓展与归类?专题研析3光电效应的综合问题

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高二物理选修班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.理解光电效应的基本概念和原理，提升科学思维能力。

2.通过实验探究光电效应现象，培养观察能力和实验操作技能。

3.应用物理知识解决实际问题，提高科学探究与问题解决能力。

4.激发对物理现象的好奇心，培养科学态度和科学精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.光电效应的基本原理和方程。

2.光电效应的实验现象及其解释。

难点：

1.光电效应中光子能量与电子逸出功的关系。

2.光电效应实验数据的分析处理。

解决办法：

1.通过讲解和演示实验，使学生直观理解光电效应的原理，并通过公式推导加深对光电效应方程的理解。

2.设计分组实验，让学生亲自操作，观察光电效应现象，通过实验数据分析验证理论，增强对概念的理解。

3.引导学生利用数学工具（如图像法）处理实验数据，帮助学生掌握科学探究的方法。

4.结合实际案例，如光电效应在现代技术中的应用，帮助学生将理论与实际联系起来，突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：人教版高中物理选择性必修第三册。

2.辅助材料：光电效应相关视频资料、科学家光电效应实验图片。

3.实验器材：光电效应演示仪、汞灯、紫外线灯、光电管、电位计、导线等。

4.教室布置：设置实验操作区，保证每组学生都能参与实验；准备白板和笔，方便讲解和记录关键信息。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括光电效应的基本概念和方程的PPT。

-设计预习问题：设计问题如“光电效应发生的条件是什么？”“光电效应方程中各个变量的物理意义是什么？”。

-监控预习进度：通过平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT，理解光电效应的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，理解光电效应的基本原理。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过介绍光电效应的发现历史，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解光电效应方程，结合实验现象解释理论。

-组织课堂活动：分组讨论光电效应实验数据，分析光子能量与电子逸出功的关系。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考问题。

-参与课堂活动：学生参与讨论，分析实验数据。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解光电效应方程，帮助学生理解理论。

-实践活动法：通过实验数据分析，加深对光电效应的理解。

-合作学习法：分组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与光电效应相关的计算题和应用题。

-提供拓展资源：提供相关科学家的研究论文和光电效应在现代技术中的应用资料。

-反馈作业情况：批改作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：阅读拓展资源，了解光电效应的实际应用。

-反思总结：总结学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）相关科学家介绍：介绍光电效应的发现者阿尔伯特·爱因斯坦，以及他在光电效应研究中的贡献。此外，还可以介绍其他对光电效应研究有重要贡献的科学家，如菲利普·莱纳德、尼尔斯·玻尔等。

（2）光电效应实验：介绍光电效应实验的原理、装置和操作步骤，以及实验中需要注意的事项。

（3）光电效应的应用：介绍光电效应在现代科技领域的应用，如光电传感器、太阳能电池等。

（4）相关学术文章：推荐学生阅读关于光电效应的学术论文，如《光电效应的理论研究》、《光电效应实验中的关键技术》等。

（5）拓展阅读：推荐学生阅读关于物理学史和光电效应的书籍，如《光电效应的发现与发展》、《物理学史话》等。

2.拓展建议：

（1）深入了解光电效应的发现过程：通过查阅资