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2019冀教版五年级下册科学全册教案

项目内容

一、指导思想：

以《小学科学课程标准的内容》为指导，激发学生探究物体与物体之

间、生物与生物之间、生物与环境之间存在相互作用和平衡关系。同时，

着重培养学生搜集资料、分析资料，以控制实验、模拟实验、分析实验结

本

本册教材分析

人类社会带来的影响。

二、教学目标：

1.培养学生科学的思维方法；

2.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程；

3.学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4.敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5.亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。

科学五年级下册教材分六个单元，分别是“巧妙的用力”、“生命的

延续”、“生物的进化”、“地表缓慢变化”、“矿产资源”、“工具与技

术”。

五年级共有两个班，参考上一学期科学期末考试情况，以及开学一个

月来对学生的观察了解，认为目前的科学教学现状是：

1.整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，

不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。

2.已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学

学

学情分析

活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3.儿童心理分析：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，

而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点

的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

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2019冀教版五年级下册科学全册教案

1.把科学课程的总目标落实到每一节课；2.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；3.让探究成为科学学习的主要方式；

4.悉心地引导学生的科学学习活动

5.各班建立科学小博士协会，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

采取措

采取措施

7.充分运用各类课程资源和现代教育技术；8.引导学生参加各类有关竞赛以赛促学

主要教学方法：

1.探究法2.演示法3.参观法4.谈话法5.辩论法

八、课时安排：

本册教材以单元为内容单位，在课时安排上也以单元为主，并包括随时评价所用课时。

第一单元：巧妙的用力八课时

第二单元：生命的延续八课时

第三单元：生物的进化八课时

第四单元：地表缓慢变化八课时

第五单元：矿产资源八课时

第六单元：工具与技术四课时

2019冀教版五年级下册科学全册教案

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教学内容：1.怎样才能省力本学期第（）课时

教学目标：1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。

教学目标：

2.通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。

重点难点：课时安排：教具准备：教学重点：通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。

重点难点：

课时安排：

教具准备：

1课时

图钉，磁铁，铁片，绳子，授课时间课型

新授课

木板，钉锤，相关图片

二次备课教学过程

二次备课

情境引入提出问题谈话：2、掰手腕比赛：3、认识简单机械：4、拔图钉比赛。

讨论：人们还使用那些简单机械来提高工作效率？1.简单机械的应用

出示任务：我们怎样才能轻松省力的完成任务？

将油桶送上台阶，将桶盖打开，将泥桶送上房檐，将谷物磨碎。分组讨论、交流（使用各种机械，有同学会说到机械的组合使用。）

小结：杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是简单机械。

2.简单机械在生产生活中的应用

出示图片（看书中插图）：我们是怎样完成任务的，那些工具可以使工作效率提高？人们在生活中利用了那些简单机械？

小组讨论：将自己找到的简单机械与同学交流

全班汇报交流

动物的省力“工具”：动物身体上的那些器官或结构具有省力的作用？仔细观察，比比谁的发现多。

课后反思：

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教学内容：

教学内容：

2、撬棍的学问本学期第（）课时

1.通过实验探究认识杠杆的特点和作用，以及对各种杠杆的省力情况进行分析。

教学目标：

2.通过实验，找出使杠杆保持平衡的规律。

3.小组合作交流，培养学生的实验、分析能力。

教学重点：认识杠杆的特点和作用。

重点难点：课时安排：

重点难点：

课时安排：

教具准备：

的规律。

2课时

课型新授课简单机械实验盒钩码授课时间各种重物平衡尺天平

课型

新授课

二次备课教学过程

二次备课

第一课时：情景引人：

讲述：阿基米德的故事

问：要帮助阿基米德实现他的设想，我们要提供哪些最基本的条件？

1、杠杆三要素。

生讨论回答：支点、长棍、用力点。