第2节 第2课时 复杂的气候（分层达标教学设计）2024年春七年级地理下册同步训练（人教版）.docx

第2节第2课时复杂的气候（分层达标教学设计）2024年春七年级地理下册同步训练（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2节第2课时复杂的气候（分层达标教学设计）2024年春七年级地理下册同步训练（人教版）

教材分析

“第2节第2课时复杂的气候（分层达标教学设计）2024年春七年级地理下册同步训练（人教版）”主要围绕气候的复杂性和多样性进行讲述。本节课旨在让学生了解我国气候的特点，掌握气候的划分方法，以及气候对人类活动的影响。教材内容与实际生活紧密相连，通过丰富的案例和图表，引导学生深入理解气候的相关知识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养地理实践力、地理思维能力和人地协调观。通过分析我国复杂多样的气候类型，学生将提高观察、分析和解决实际地理问题的能力，形成对地理环境的综合认识。同时，引导学生关注气候对人类活动的影响，培养他们关注生态环境、可持续发展的人地协调观念。在教学中，注重培养学生的信息获取、处理和应用能力，以及团队协作和沟通交流能力。

重点难点及解决办法

重点：理解我国气候的复杂性和多样性，掌握不同气候类型的特征及其分布。

难点：气候类型划分的标准和方法，以及气候对人类活动的影响。

解决办法：

1.通过多媒体展示不同气候类型的典型景观和气候数据，帮助学生形象地理解气候特征。

2.利用地图和图表，直观展示气候类型的分布，引导学生发现规律。

3.以案例分析法，讲解气候类型划分的具体标准，如温度、降水等关键指标。

4.结合实际案例，分析气候对人类生产、生活的影响，如农业生产、城市规划等。

5.开展小组讨论，让学生通过合作学习，探讨如何适应和利用气候资源。

6.设计课堂练习，巩固学生对气候类型和影响的理解，及时反馈和指导。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级地理下册《复杂的气候》章节。

2.辅助材料：气候类型分布图、气候特征对比表、相关气候现象视频。

3.实验器材：如有必要，准备温度计、湿度计等简单气象观测工具。

4.教室布置：设置多媒体展示区，准备分组讨论的座位安排。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于不同气候类型的纪录片片段，让学生初步感受气候的多样性。

-提出问题：请大家观看后，谈谈自己对气候的理解，以及气候与生活的关系。

2.讲授新课（15分钟）

-简介气候的定义和重要性，引入我国气候的复杂性和多样性。

-展示气候类型分布图，讲解不同气候类型的特征和分布规律。

-利用图表和数据，分析每种气候类型对人类活动的影响。

-结合实际案例，讲解气候对农业、交通、建筑等方面的影响。

3.师生互动环节（10分钟）

-分组讨论：学生分组，每组选择一种气候类型，讨论该气候类型的特点及其对人类活动的影响。

-分享交流：每组选代表汇报讨论结果，其他组听取并提问。

-教师点评：总结每组讨论的亮点，针对不足之处给予指导。

4.巩固练习（10分钟）

-练习题：发放练习题，要求学生根据课堂所学，判断不同地区属于哪种气候类型，并解释原因。

-讨论答案：学生互相讨论答案，教师选取几道题目进行讲解。

5.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调气候的复杂性和多样性。

-提醒学生关注气候对人类活动的影响，培养环保意识和可持续发展观念。

6.作业布置（不计时）

-布置作业：要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于家乡气候特点的短文。

注意：整个教学过程中，教师应引导学生主动参与，鼓励学生提问和发表观点，注重培养学生的地理思维能力和人地协调观。同时，教师应及时给予反馈，确保学生理解和掌握新知识。

知识点梳理

一、气候的定义与要素

-气候是长时间内大气状态的平均特征，它包括温度、降水、湿度、风等要素。

二、我国气候的特点

-复杂多样性：我国气候类型繁多，从北到南依次为寒带、温带、亚热带和热带。

-季风气候显著：夏季普遍高温多雨，冬季寒冷干燥。

-水资源分布不均：南方水资源丰富，北方水资源匮乏。

三、气候类型的划分

-按温度带划分：热带、亚热带、温带、寒带。

-按降水类型划分：湿润气候、半湿润气候、半干旱气候、干旱气候。

-按照气候特征划分：季风气候、大陆性气候、地中海气候等。

四、不同气候类型的特征

-热带气候：全年高温多雨，如海南岛。

-亚热带气候：夏季炎热潮湿，冬季温和少雨，如长江中下游地区。

-温带季风气候：夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，如华北地区。

-寒带气候：全年寒冷，如东北地区。

五、气候对人类活动的影响

-农业：气候条件影响作物的生长和产量。

-交通：气候条件影响交通出行，如雨季道路泥泞。

-建筑