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实验教学心得体会（6篇）

试验教学心得体会1

这学期化工原理试验课堂上我们一共做了五个试验，都是一些

特别重要的试验，分别为流体阻力的测定、离心泵特性曲线的测定、

传热综合试验、过滤试验以及伯努利方程试验。如今试验已经结束，

通过对这五个试验的学习，我加深了对化工原理课上一些理论的理解，

也熟识了试验的流程、操作步骤、并把握了试验的内容，现结合以上

几个试验对化工原理试验作如下总结。还记得第一次做试验，初次接

触这些仪器让我感到既兴奋有迷茫，我并不是很明白很多试验仪器的

使用方法以及如何通过试验验证理论学问，虽然每次试验前都会有预

习，但是在没有真正接触到试验装置的时候还是会有一头雾水的感觉。

课前老师的讲解对我来说非常重要，自己不明白的地方，在听老师讲

解时有时便会豁然开朗。我知道假如不明白试验原理，不知道试验目

的，我们是不会真正利用到试验的价值。我认为做试验的过程是一个

既欢乐又布满理性学问的过程。就像书本上的学问跳动了起来一样，

不再那么枯燥无味，通过自己的亲自操作和仔细计算将原理进行证明

的过程我们仿佛能够体会以前科学家的才智结晶，自己也可以身临其

境的体会学习化工原理的欢乐。流体阻力的测定试验旨在让我们了解

流体流淌阻力的测定方法，确定摩擦系数与雷诺准数的关系以及局部

阻力。

离心泵特性曲线试验旨在让我们了解离心泵的基本操作，为以

后的泵与风机课程供应了入门的基础，另外就是测定单机离心泵在肯

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定转速下的特性曲线。由于一开头对这两个试验不是很了解，使得流

体的流量过小达不到试验预期效果。其次次试验是传热试验，这个试

验是为了让我们把握传热系数的测定方法。并比较汽—水套管、裸管

和保温管的单位管长下的传热速率，把握热电偶测温原理。一开头我

们做得很顺当，但过程中仪器遇到了一些问题，只得使用另一组仪器。

第三次试验是伯努利方程试验。试验中，我们了解了通过试验的方法

对伯努利方程进行了验证，让我们更能深刻的熟悉和学习伯努利方程

以及运用伯努利方程解决一些实际问题。上了几节试验课我慢慢的发

觉，原来这些试验器材都和化工仪器厂或者其他工厂里边的大型器械

特别相近，这为我们以后踏入社会熟识仪器的使用有很直接的关系。

化工原理试验最重要的就是将理论付诸实践，平常我们上化工原理课

的时候，只能通过老师的讲解，自己的想象了解学问，很多时候我们

甚至不能明白为什么就能有这样的结论。而化工原理试验就供应给我

们一个平台，一个能更深化了解化工原理学问、更熬炼自己动手力量、

在学习上更加丰富的平台。

我们可以通过试验熬炼动手力量，团队合作力量，更能够把理

论上的学问在实践中详细应用，增添了理论与实际的相结合。化工原

理试验从各个方面熬炼了我们的力量。首先，在每次试验前，我们都

会写预习报告，了解试验目的，清晰试验原理，试验仪器，这培育了

我们自学的力量；其次，在试验过程中，我们需要耐烦，细心，仔细

的完成试验步骤，记录试验数据；最终就是试验过后的数据处理和回

答思索题，这也是完成一个试验的最终一个阶段，是整个试验最终能

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够出结果的重要阶段，通过数据处理我们可以跟所学学问进行比较，

看是否能够验证试验原理，试验做得是否胜利，而思索题更是将我们

引入了一个深化思索试验的阶段，让我们对试验更加清晰。以上是我

对这学期的几个试验的总结，通过这些试验我也的确从中学到了不少

学问，对我的生活和学习都有很大的关心。盼望在这些试验的基础上

能把下学期的试验做的更好。

试验教学心得体会2

试验教学是学校科学教学的一个重要方面。老师非常注意、同

学特别喜爱，都盼望做好每一个试验。然而，在自然试验教学中，常

会因器材或某些试验现象的可见度小，造成很多困难，影响试验的顺

当进行，影响试验的效果。如介绍试验器材、观看动物形态、动态、

发觉客观事物的一些规律和现象等等。

视频展现台的显微镜头一般可将实物放大到600倍以上，可以

很清楚的显示微小的事物，增大其可见度。在试验教学中使用视频展

现台，可以解决试验中的难题，并收到意想不到的效果。在此，我谈

几点自己的体会。

一、介绍试验器材时，巧用视频展现台进行有效的指导。

试验教学中，介绍试验器材是必不行少的一步，且是指导同学

进行试验操作的关键一步。