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老年康复训练与指导》课程教学大纲--第1页
老年康复训练与指导》课程教学大纲
XXX发布了《老年康复训练与指导》课程教学大纲，这
是江苏省中等职业教育老年服务与管理专业的必修课程之一。
本课程的目标是让学生掌握老年人康复训练与指导的基本知识、
基本理论和基本技能，形成以服务与管理对象的老年人为中心
的整体管理和康复服务观，为后续老年服务及机构管理技能方
向课程和获得相应职业岗位资格（如老年照护、健康管理等）
奠定基础。
本课程共78学时，5学分，体现以服务发展为宗旨、以
促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出人文素养、专业
知识和职业能力，兼顾中高职课程衔接，以工学结合为切入点；
以校企合作为途径；运用多种教学手段并用的教学理念，将以
老年康复训练与指导能力为核心的知识及技能研究与职业素养
和职业精神的培养有机融合。
为了达到培养目标和综合素质、职业能力要求，本课程设
置了基本概念、基本原理研究和老年人现代康复基础训练技能
培养等目标。同时，课程内容涵盖老年疾病特点与功能障碍、
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老年人常见疾病与并发症的康复训练计划与指导等必备知识以
及日常生活技能训练、基础康复训练与指导等核心能力。本课
程注重教学内容与实际岗位的“零距离”对接，合理编排课程的
教学单元，优化课程内容、细化课程要求，完善课程的整体结
构。
通过本课程研究，学生将掌握老年康复训练与指导的基本
理论，具备应用老年康复训练关键技能从事老年服务和（或）
涉老机构管理工作的能力。具体而言，学生将熟悉老年人常见
疾病，掌握不同疾病常用康复训练计划与指导，能熟练操作关
节挛缩、排痰引流等康复训练与指导，熟悉压疮的预防及噎食
/呛食的应急措施，并具备为老年人日常生活活动能力进行康
复训练与指导的能力。
4.具备科学的评判性思维能力，能够综合考虑老年人的具
体情况，分析和解决问题，并能在老年人康复训练过程中应对
突发和意外情况，具备现场处理和协调能力。
5.具有强烈的职业防护意识和知识。
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6.具有高度的同理心和奉献精神，能够体现对老年人的人
性化和人文关怀，展现良好的职业礼仪。
课程内容和要求：
模块教学单元：
1.老年康复概述
1.1掌握康复医学和老年康复学的基本概念。
1.2了解中国人口老龄化的现状和趋势。
2.老年共病康复
2.1熟悉老年疾病和康复诊疗的特点。
2.2掌握老年常见疾病康复训练和功能障碍。
3.老年神经系统疾病康复
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3.1了解脑卒中的病因、发病机制和临床表现。
3.2掌握老年脑卒中康复训练计划和指导。
3.3了解帕金森病的病因、发病机制和临床表现。
3.4掌握老年帕金森病康复训练计划和指导。
3.5了解周围神经病的病因、发病机制和临床表现。
3.6掌握老年周围神经病康复训练计划和指导。
4.老年心脑血管疾病康复
4.1了解冠心病的临床表现和功能障碍。
4.2掌握老年冠心病不同分期康复训练计划，并能指导制
定适合老年人的运动处方。
老年康复训练与指导》课程教学大
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