六年级上册体育教学设计 —体育篮球 人教版 11张.docx

六年级上册体育教学设计—体育篮球人教版11张

主备人

备课成员

教学内容

《六年级上册体育教学设计—体育篮球人教版11张》

本节课主要围绕人教版六年级上册体育教材中的篮球章节进行教学设计。教学内容包括：

1.篮球基本知识介绍：篮球运动起源、发展、比赛规则等；

2.基本技术训练：运球、传球、投篮、防守等；

3.篮球战术学习：进攻战术、防守战术、团队配合等；

4.篮球比赛实践：组织学生进行篮球比赛，提高实战能力；

5.安全知识教育：运动损伤预防、运动前热身、运动后放松等。

本节课旨在让学生掌握篮球基本知识和技术，培养团队协作能力，提高体育素养。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过篮球技能训练，增强学生的身体协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，通过比赛实践，提高学生的团队协作意识和竞技精神。

3.发展学生的健康行为，通过运动安全教育，增强学生的自我保护意识和运动健康习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的运动技能，如跑、跳、投等，并对篮球运动有一定的了解，包括基本的规则和简单的技巧。

2.学生对篮球运动充满兴趣，尤其是在观看篮球比赛或参与篮球活动时表现出较高的热情。他们的学习能力各不相同，有的学生协调性好，动作学习快，而有的学生则需要更多的练习和指导。在学习风格上，学生更倾向于互动式和体验式的学习，喜欢通过实际操作和比赛来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对篮球技巧的精细动作掌握不足，如投篮时的手腕力量和准确性；在团队配合中可能会出现沟通不畅，导致战术执行不顺畅；以及在实际比赛中可能因为紧张而影响表现。此外，对于一些体能较弱的学生来说，保持较高的运动强度可能会是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解篮球基本技巧和规则，同时进行现场示范，帮助学生直观理解。

2.设计篮球技能练习活动，如分组练习运球、传球和投篮，以及组织小型篮球比赛，增强学生的实践操作能力和团队协作。

3.利用视频片段播放篮球比赛实例，分析比赛中的战术运用，让学生在观察中学习。

4.使用多媒体教学工具，如PPT展示篮球技巧分解步骤，帮助学生更好地理解动作要领。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段精彩的篮球比赛视频，展示篮球运动的速度与激情。

2.提出问题：同学们，你们喜欢篮球吗？视频中球员们运用了哪些篮球技巧？

3.学生讨论：引导学生分享对篮球的认识和兴趣点，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解篮球基本规则：介绍篮球比赛的基本规则，如场地、球、比赛时间等。

2.示范篮球基本技巧：教师现场示范运球、传球、投篮等基本技巧，并解释关键动作要领。

3.情境教学：设置具体情境，如“假设你是球队的一员，如何运用这些技巧进行比赛？”

4.学生模仿练习：学生在教师指导下，模仿示范动作，进行基本技巧的练习。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：将学生分成若干小组，进行运球、传球、投篮等技巧的分组练习。

2.小组竞赛：组织小组间的竞赛，鼓励学生互相学习、切磋，提高技能水平。

3.教师指导：教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，提供个性化建议。

四、师生互动环节（10分钟）

1.篮球技巧讨论：教师提出问题，如“如何提高投篮准确性？”引导学生进行思考和讨论。

2.学生展示：邀请学生上前展示自己的投篮技巧，其他学生观察并提出改进意见。

3.教师点评：教师对学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。

五、课堂提问与总结（5分钟）

1.课堂提问：教师提问，检查学生对篮球规则和技巧的理解程度。

2.学生回答：学生回答问题，分享自己的学习心得。

3.总结：教师总结本节课的重点内容，强调篮球技巧的练习和团队协作的重要性。

六、课堂延伸（10分钟，不计入总用时）

1.观看篮球比赛：组织学生观看篮球比赛，分析比赛中的战术运用。

2.家庭作业：布置学生回家后练习篮球技巧，并记录自己的进步。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实际操作和讨论，帮助学生理解和掌握篮球技巧，同时培养他们的团队协作和竞技精神。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握篮球运动的基本规则，了解篮球比赛的基本流程，对篮球技巧有了深入的理解和掌握，如运球、传球、投篮等基本动作更加规范。

2.技能提升：通过课堂练习和比赛实践，学生的篮球技能得到了明显提升。运球更加熟练，传球更加准确，投篮命中率有所提高，动作更加协调。

3.团队协作：学生在分组练习和比