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医院管理系统课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.了解医院管理系统的基本概念、功能模块及其在提高医疗服务质量中的作

用。

2.掌握数据库管理的基本原理，学会运用查询语句检索、更新医院管理系统中

的数据。

3.理解医院管理信息系统的数据流程和系统架构，能够分析其运行机制。

技能目标：

4.学会使用至少一种数据库软件进行医院管理数据的简单操作，包括数据录

入、查询、修改和删除。

5.能够运用系统分析的方法，参与设计简单的医院管理信息系统模块，具备初

步的系统设计能力。

6.通过小组合作，培养项目管理和团队协作能力，完成一个医院管理系统模块

的设计和实现。

情感态度价值观目标：

7.培养学生对于信息技术在医疗服务中应用的兴趣，增强其利用信息技术改善

医疗服务的意识。

8.增进学生对医院管理职业的认识，提高其职业责任感和服务社会的意识。

9.通过实际问题解决的过程，激发学生的创新思维和问题解决能力，培养严谨

的科学态度和探究精神。

课程性质分析：本课程设计属于信息技术与实际应用结合的实践性教学，强调

理论知识与实践技能的结合，注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

学生特点分析：考虑到学生所在年级，应具备一定的计算机操作基础和数据库

知识，对信息技术有一定兴趣，同时具有一定的自主学习能力和合作意愿。

教学要求：结合学生特点，课程设计应注重理论与实践相结合，鼓励学生动手

实践，强化知识的应用。通过小组合作，培养学生的沟通协调能力和团队协作

精神，确保学生能够达到预设的学习目标。

二、教学内容

1.医院管理系统概述：介绍医院管理系统的基本概念、发展历程、功能模块及

其在提高医疗服务质量中的作用。

-教材章节：第1章医院管理系统导论

2.数据库管理原理：讲解数据库的基本概念、数据模型、关系数据库设计等，

为医院管理系统的数据库操作打下基础。

-教材章节：第2章数据库管理原理

3.医院管理信息系统：分析医院管理信息系统的数据流程、系统架构，介绍常

用的医院管理信息系统软件。

-教材章节：第3章医院管理信息系统

4.数据库操作实践：指导学生使用数据库软件（如MySQL、Access等）进行

医院管理数据的操作。

-教材章节：第4章数据库操作

5.系统设计与实现：以小组合作形式，运用系统分析的方法，设计并实现一个

医院管理系统模块。

-教材章节：第5章系统设计与实现

6.项目管理与团队协作：讲解项目管理的基本知识，培养学生项目管理和团队

协作能力。

-教材章节：第6章项目管理与团队协作

教学内容安排与进度：

第1周：医院管理系统概述

第2周：数据库管理原理

第3-4周：医院管理信息系统

第5-6周：数据库操作实践

第7-8周：系统设计与实现

第9周：项目汇报与总结

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节和实际应用，使学生能够系统地

掌握医院管理系统的知识，为未来的学习和工作打下坚实基础。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以充分激发学生的学习兴趣和主动性，

提高教学效果：

1.讲授法：用于讲解医院管理系统的基础知识、数据库管理原理、系统架构等

理论性较强的内容。通过教师清晰、系统的讲解，帮助学生构建完整的知识框

架。

-教材关联：第1章、第2章、第3章

2.讨论法：针对医院管理系统的实际案例进行分析讨论，引导学生主动思考问

题，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

-教材关联：第3章

3.案例分析法：选择典型的医院管理系统案例，让学生通过分析案例，了解系

统在实际应用中的优缺点，提高学生的实际应用能力。

-教材关联：第3章、第5章

4.实验法：组织学生进行数据库操作实践，通过实际操作巩固理论知识，培养

学生的动手能力。

-教材关联：第4章

5.小组合作学习：将学生分为若干小组，进行项目管理和团队协作，共同完成

医院管理系统模块的设计与实现。培养学生团队协作、沟通与项目管理能力。

-教材关联：第5章、第6章

6.情境教学法：模拟实际工作场景，让学生在特定的情境中学习，提高学生将

理论知识应用于实际问题的能力。

-教材关联：全书

7.课后自主学习：鼓励学生利用网络资源和教材进行课后学习，培养自主学习

能力。

-教材关联：全书

四、教学评估

教学评估将采用多元化的方式，确保评估的客观性、公正性和全面性，以