名师授课1：中国近代至当代政治制度的演变（上）_学习任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号2020QJ11LSTB005学科历史年级高二学期一

课题中国近代至当代政治制度的演变（上）

教科书书名：《历史（选择性必修1）国家制度与社会治理》

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

把握中国近代的时代特点，了解共和制在中国建立的曲折过程。结合《中华民国临时

约法》的内容，分析其所确立的资产阶级共和国的国家政治制度和政权组织形式。了解共

产党根据社会主要矛盾、革命任务变化适时在根据地和解放区进行的政策调整，理解中国

政治发展道路的独特性。

课前学习任务

回顾《中外历史纲要（上）》的所学知识：孙中山三民主义的基本内容；北洋军阀的

统治及特点；中华民族的抗日战争、人民解放战争等重要史实。

课上学习任务

【学习任务一】

资产阶级通过政党政治的形式尝试国家治理的过程，了解其治理方案，失败原因以及

带来的经验教训。

[学习提示]

可以从《临时约法》为资产阶级治理国家提供的方案入手，思考政党政治实行的原

因；从一系列民国重要事件的内在联系及革命阵营和旧社会势力两个角度，了解民初政治

的特点、政党政治失败的原因及教训。

【学习任务二】

对比孙中山“革命程序”论，分析国民党“训政”的实质。

[学习提示]

可以对比孙中山“训政”理论的内涵和国民党《训政纲领》的内容，结合国民党性

质的转变以及“国民大会”等，理解国民党“训政”的实质即为一党专政，独裁统治。

【学习任务三】

梳理中国共产党在根据地和解放区的制度探索，揭示其与中华人民共和国的政治建设

的关联。

[学习提示]

可以结合当时的时代背景，了解中国共产党在革命根据地和抗日根据地对政权和制度

建设探索的不同；可以从大行政区制度和《论人民民主专政》的内容入手，了解共产党为

新中国的政治制度建设做的准备工作；认识共和制在中国发展的曲折过程，分析《论人民

民主专政》，体会中国政治发展的独特性。

推荐的学习资源

张海鹏主编：《中国近代通史（第8卷）内战与危机（1927-1937）》，南京：江苏

人民出版社，2007年。

张海鹏主编：《中国近代通史（第9卷）抗日战争(1937-1945)》，南京：江苏人民

出版社,2007年。

陈旭麓著：《近代中国的新陈代谢》，上海：上海社会科学院出版社，2006年。