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人教版七年级信息技术上册《信息交

流》教案2篇

PEPseventhgradeinformationtechnologyVolumeI,rinformationinformation

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编订:JinTaiCoIIege

人教版七年级信息技术上册《信息交流》

教案2篇

前言：信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主要是应用计

算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案根据信

息技术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学

方案的设想和计划便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

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1、篇章1：人教版七年级信息技术上册《信息交流》教案

2、篇章2：人教版七年级信息技术上册《信息交流》教案

篇章1：人教版七年级信息技术上册《信息交流》教案

一、教学目标：

知识与技能：

1、了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人

们生活、工作、学习的影响。了解信息交流的意义。

2、了解常见信息交流的基本方式。

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3、掌握通过网络进行信息交流的常见方法。

过程与方法：

了解信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，

趋利避害。

能够熟练利用网络来进行信息交流（如：邮件发送、文件交

换、网上聊天等）。

情感、态度和价值观：

初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，

善于和别人交流信息养成良好的自我保护意识，做一个文明的网民。

二、学情分析：

由于学生经历不同，上网时间有很大差异，因此对网络的认

识也各有不同，有不少同学在思想观念上存在一些误区。通过本节

的学习，应使学生了解网络在信息交流过程中的作用,提高对网络

的感性认识，做一个文明的网民。

三、教学重点与难点：

教学重点：

不同时代信息交流的方式

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教学难点：

做个有自我保护意识的文明网民

四、教学课时1课时

五、教学方法：

讲授法，演示法

六、教学过程：

一、激趣导入

同学们，我们生活在一个信息时代，每天都会有新的事物产

生。你关注过这些吗?你了解古人是怎么传递信息的吗?从古自今，

信息传递方式有了怎样的发展，这对我们的生活到底有怎样的影响

呢?今天开始我们就将开展综合性学习，让我们一起走进信息世界，

去了解信息交流方式的改变是怎样地改变着我们的生活。

教师活动：观看3段视频，思考以下三个问题。

1.视频中都有哪些信息交流方式？

2.日常生活中你用到过哪些信息交流方式？

3.你都是用它们来干什么？

学生活动：观看视频，回答问题。

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教师引入新课

探究古人传递信息的方式

教师：请同学们认真看看《古人传递信息的故事》，看看这

组材料向我们介绍了古人几种传递信息的方式。

生1：《烽火戏诸侯》中介绍了可以用“烽火”来传递信息。

生2：《“我们胜利了”》介绍了可以用“长跑”来传递信息。

生3：《装在瓶子里的信》介绍了可以用“漂流瓶”来传递信

息。

师：