辽海版六年级下册劳动教育《主题三、校园作物我管理》第二课时教学设计.pdfVIP

劳动教学设计

年级：年

教学课时

主题三、校园作物我管理2（2）

内容分配

1、知识与技能：以农田里种植的农作物为例，一起学

教

学习农作物的管理方法吧

目2、过程与方法：引导学习结合日常实际操作。

标

3、情感态度价值观：

教学

学习农作物的管理方法吧

重点

教学

熟练掌握农作物的管理方法。

难点

教具

与多种劳动工具。

学具

一、开始环节

教1、谈话导入，激发的学习兴趣。

学

同学们，上一节课大家共同探讨了农作物管理的方法和

过

程要领，今天让我们实际操作一起学习。没学之前，说一说你

现在掌握的方法。

2、教师小结，引入新课：田间农活儿多又杂，实际操作讲

方法。让我们以本班小农田里种植的农作物为例，一起学

习农作物的管理方法吧!（板书课题：主题三、校园作物我

管理）

二、基本环节

1、学习日常管理。

①浇水：根据植物特点、气候变化确定浇水量和浇水次

数，时间最好选择早晨或傍晚。

②松土、锄草：用锄头等农具把紧贴农作物根茎部分的

成块土壤打散，让土壤更透气，并定期除草。

小提示：农具要定期保养，使用后要及时清理。

③探究不同作物的生长期，确定适合施肥的时机。根据

农作物的喜肥特点来合理施肥。

2、学习特色管理

（1）出示图片。

（2）进行讨论：

①小农田里哪些农作物需要掐尖、打杈?

②怎样进行掐尖、打杈呢?

③出现黄页、病虫害这些情况，应该怎么办呢?

3、互相交流，完成下表。

4、与同学交流学到的农作物管理方法，并分享自己的感受

收获。

顺应节气开展种植管理，让我们小组收获很多……

劳动虽然很累，但是看到小农田里的作物长得那么好，

吃到自己种的黄瓜，我特别开心。

黄瓜虽然结得不多，但我们都十分珍惜。

三、结束环节

1、总结本节学习情况

2、布置作业：依据下表为我们在校园农作物管理劳动

中的表现做个评价。

主题三、校园作物我管理

板书

设计

日常管理：浇水、松土、锄草、施肥。

特色管理：撘架绑蔓、掐尖打杈、防治病虫害。

教学

反思