2024年秋新科粤版化学九年级上册教学课件 1.3 物质的变化.pptx

第一单元

1.3物质的变化;学习目标;情境导入;讲授新知;【实验1-6】火柴梗被折断;【实验1-7】石蜡融化成液态蜡油;【实验1-8】水的三态变化;【实验1-9】食盐溶解在水中，再加热蒸发掉水后又得到食盐;结论：物质发生变化时没有生成新物质，这种变化叫作物理变化。;练一练;【实验1-10】火柴梗燃烧;【实验1-11】镁条燃烧;实验：镁条燃烧;结论：物质发生变化时生成新物质，这种变化叫作化学变化，又叫化学反应。;通过上述活动，你觉得应该如何观察化学实验？;【实验1-12】气体生成;现象：黑色固体逐渐消失，溶液由无色逐渐变成蓝色;【实验1-14】沉淀生成：将未开封的可乐瓶的瓶盖打开后，改用带导管的瓶塞把瓶口塞紧，把导管通入盛有少量澄清石灰水的试管中。轻轻摇动可乐瓶。

观察：。

判断及理由：。;化学变化中常伴随的现象;没有生成新物质的变化;在化学变化中常伴随有发光放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象，但有这些现象的不一定是化学变化。判断物质变化类型的根本依据——是否有新物质生成。;1.物理变化常见的三种形式：;2.在化学变化中，常常伴随着发生一些现象，如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。但并不是所有的化学变化都会产生上述现象，且具有上述现象的变化也不一定是化学变化。;下列变化中属于物理变化还是化学变化？;物质的变化;1.中华文化博大精深。下列过程中只涉及物理变化的是（）

A.甲骨刻字B.烧制陶瓷

C.粮食酿酒D.火药爆炸

2.下列变化属于化学变化的是（）

A.蜡烛燃烧B.酒精挥发

C.铁丝弯曲D.湿衣晾干;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你??么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。