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Unit5FunClubs
SectionA
Howdoyouchooseaschoolclub?
(1a—Pronunciation)
;1.重点单词:club,join,choose,drama,feeling
2.重点短语:playChinesechess,art/music/drama/scienceclub,haveatry
3.重点句式:
1)Iwanttojoin...
2)—Canyou...?
—Yes,Ican./No,Icant.;1.Whatarethestudentsinthepicturedoing?
2.Whatclubdoyouthinktheyarein?
3.Doyouwanttojointhisclub?;Lookatthepictureandanswerthesequestions.;warmingup;1a;1b;Repeataftertheconversation.;Languagepoints;Languagepoints;Languagepoints;1d;1;[p]发音要领:双唇紧闭,形成阻碍,憋住气流,而后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破声。发音时声带不振动。;[b]发音要领:双唇紧闭,形成阻碍,憋住气流,而后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破声。b的爆破力度较小,发音时声带振动。;[t]发音要领:舌叶抵住上齿龈形成阻碍,憋住气流,而后猛然解除,使气流冲出口腔,发出爆破声。发音时声带不振动。;[d]发音要领:舌叶抵住上齿龈形成阻碍,憋住气流,而后猛然解除,使气流冲出口腔,发出爆破声。发音时声带振动。;[k]发音要领:舌后部抬高紧贴软腭形成阻碍,憋住气流,而后猛然解除,使气流冲出口腔,发出爆破声。发音时声带不振动。;[g]发音要领:舌后部抬高紧贴软腭形成阻碍,憋住气流,而后猛然解除,使气流冲出口腔,发出爆破声。发音时声带振动。;[f]发音要领:咬唇音,发音时,上齿同下唇稍靠内侧的位置接触,气流通过唇齿间的缝隙摩擦发音。发音时声带不振动。;[v]发音要领:咬唇音,发音时,上齿同下唇稍靠内侧的位置接触,气流通过唇齿间的缝隙摩擦发音。发音时声带振动。;2;Listenandrepeat.Noticehowthelettersinbracketsarepronounced.;A;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非???真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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