华东师大版九年级体育与健康 3.2球类运动基本技战术的运用 篮球 行进间运球急停急起 教案.docx

华东师大版九年级体育与健康3.2球类运动基本技战术的运用篮球行进间运球急停急起教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课结合华东师大版九年级体育与健康教材，以篮球行进间运球急停急起的基本技战术为核心，通过以下步骤展开教学：

1.引导学生回顾篮球运动的基本规则和技巧，为后续技能学习打下基础。

2.采用示范、讲解、实践相结合的方式，让学生掌握行进间运球、急停急起的动作要领。

3.通过分组练习，培养学生团队协作能力，提高篮球实战水平。

4.结合比赛形式，让学生在实战中运用所学技能，提升实战应对能力。

5.总结本节课所学内容，布置课后练习任务，巩固所学技能。

二、核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过行进间运球急停急起训练，增强学生的篮球技能和运动协调性。

2.培养学生的体育品德，通过团队练习和比赛，增强学生的合作意识、竞争意识和规则意识。

3.增强学生的健康意识，让学生理解篮球运动对身体健康的重要性，形成定期锻炼的习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握行进间运球急停急起的动作要领，能够在实战中灵活运用。

难点：动作协调性的提高，以及在快速运动中的准确控制和反应速度。

解决办法：

1.通过分解动作示范，详细讲解每个动作的要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.安排针对性的练习，如慢动作练习、原地运球急停急起，逐步提高动作的协调性。

3.设计不同难度的实战模拟，让学生在模拟比赛中逐渐适应并运用所学技能。

4.强化个体指导，针对每个学生的弱点进行个性化指导，帮助他们克服难点。

5.鼓励学生在练习中自主探索，通过反复实践，形成肌肉记忆，提高动作的准确性和反应速度。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，讲解篮球行进间运球急停急起的技术要领和规则。

2.演示法，通过教师示范和学生模仿，直观展示动作技巧。

3.小组合作法，组织学生进行分组练习，培养团队协作能力。

教学手段：

1.使用多媒体设备播放专业运动员的技术视频，帮助学生形象理解动作。

2.利用教学软件设计互动练习，增强学生的实践操作能力。

3.在操场上设置不同难度的练习区域，通过实地练习提高学生的实战技能。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过回顾上一节课篮球基本技巧的内容，提出本节课将学习行进间运球急停急起的技术，引导学生思考这项技术在篮球比赛中的作用和重要性，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解行进间运球急停急起的技术要领，包括运球的姿势、急停时的脚步动作和身体平衡。

-分析这项技术在实际比赛中的应用，例如如何通过急停急起来突破对手的防守。

-通过视频示例，展示专业球员如何运用这项技术，并指出其中的关键细节。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-学生分组进行行进间运球急停急起的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-设计两个练习：第一个是直线行进间运球急停急起，第二个是在变换方向时进行运球急停急起。

-安排学生两两对抗练习，一人进攻一人防守，练习如何在实战中运用这项技术。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

-让学生讨论在实战中遇到防守者时，如何灵活运用行进间运球急停急起进行突破。

-学生分享在练习中遇到的问题和解决方法，例如如何保持身体平衡、如何快速变换方向。

-讨论这项技术对团队战术的配合作用，例如如何在快攻中利用急停急起来创造投篮机会。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的学习内容，强调行进间运球急停急起技术的重要性，回顾学生在实践活动中出现的问题及解决方法，布置课后练习任务，鼓励学生在课后继续练习，提高技能水平。同时，提醒学生注意运动安全，避免运动损伤。

六、学生学习效果

学生在本节课学习行进间运球急停急起技术后，取得了以下几方面的效果：

1.技术掌握：学生能够理解并掌握行进间运球急停急起的基本动作要领，能够在没有干扰的情况下准确完成技术动作，表现出较好的动作协调性和准确性。

2.实战应用：学生在模拟实战的练习中，能够灵活运用所学技术进行突破和变向，有效提高了在对抗情况下控制篮球的能力，增强了个人进攻的威胁性。

3.团队配合：通过小组练习和讨论，学生在团队配合方面取得了明显进步，能够更好地与队友进行沟通和协作，提高了团队整体作战的能力。

4.竞争意识：在实践活动中，学生展现出了积极的竞争意识，通过对抗练习，学会了如何在压力下保持冷静，提高了比赛中的心理素质。

5.健康意识：学生通过篮球练习，增强了体育锻炼对身体健康重要性的认识，形成了定期参与体育活动的习惯，有助于提高学生的整体健康水平。

6.规则理解：学生在学习过程中，加深了对篮球