伦理学复习资料.pdfVIP

道德概念：是由经济根底所确定,以善、正值及不正值为评价标准，依靠社会言论、

传统风俗和内心信念来维系，调整人及人、人及自然关系的原那么标准，以及及此相

关的观念品质、行为活动的总和。

1.根本问题：

〔1〕道德及利益的关系问题〔本质〕

〔2〕道德及社会历史条件的关系问题

〔3〕善恶问题

〔4〕现有及应有的关系问题

〔5〕人的自由和道德责任问题

2.简述伦理学的讨论对象、定义及性质。

⑴对象：道德

⑵伦理学的性质：哲学的分支学科，被称为“道德哲学〞。

⑶伦理学的定义：伦理学将道德现象从人类活动中区分开来，讨论道德本

质，道德程度和生活程度之间的关系，道德最高原那么和道德评价标准，

道德标准体系，道德的教化和修养，人生意义、人的价值和生活看法等问

题。

3.结合自己的生活和学习阅历，谈谈如何学习伦理学？

1、学习伦理学要同对人生的反思结合起来。

2、要同学习哲学根底学问结合起来。

3、要批判的吸取人类历史上各种伦理学理论中的有益成分。

4、要把理论学习同道德理论联络起来。

4.伦理学对道德的讨论涉及的内容：

1.道德的根本理论，包括道德的起源于开展规律，道德的本质、构造

及功能。

2.道德标准体系，包括道德原那么、道德标准、道德范畴。

3.道德活动或理论。包括道德心理、道德行为、道德选择、道德评价、

道德教化、道德修养、道德建立。

5.伦理学的讨论方法：

（1）马克思、恩格斯创立的唯物主义辩证法和唯物史观是伦理学讨论的

根本方法论原那么。

（2）理性思辨方法。

（3）阶级分析方法。

（4）历史分析方法。

（5）价值分析方法。

第一章伦理学思想传统

1.中国伦理思想传统的主要阶段

（1）先秦时期：萌生孕育和形成时期

（2）秦汉至宋元明清时期：地主阶级伦理思想演化、开展、日益系统

化并渐渐走向衰败的时期

（3）近代时期：传统伦理思想遭遇批判和资产阶级伦理思想困难孕育

于曲折开展的时期。

2.中国伦理思想传统的主要特征

（1）国家同构根底上的忠孝伦理。

（2）公忠爱国的整体主要精神。

（3）仁爱和谐的伦理情怀

（4）以义制利的道德价值追求。

（5）修身为本的遵道贵德传统。

（6）包涵会通的伦理文化胸怀。

3.西方伦理思想传统的主要阶段

（1）古希腊时期：“两希传统〞、“三贤哲〞苏格拉底-柏拉图-亚里士

多德

（2）中世纪时期：5-10世纪的教父哲学;11-13世纪的经院哲学;13-16

世纪的文艺复兴

（3）近代时期:培根、格劳秀斯、霍布斯、洛克、笛卡尔、斯宾诺莎、

亚当斯密、休谟、爱尔修理、狄德罗、卢梭、康德、黑格尔、费

尔巴哈

4.西方伦理思想传统的主要特征

（1）价值两分的张力构造

（2）神人二元的理论互竞

（3）个人很权利优先

（4）道德及目的的两分

第三章道德的起源及开展

1.中外伦理思想史上几种道德起源说：天意神启论；先天人性论；情感欲

望论；动物本能论

2.马克思的道德起源论

（1）劳动是人类道德的起源的首要前提

①劳动创立了道德主体

②劳动分工及协作使道德不断成熟及开展。

（2）道德是适应社会关系调整须要的产物

（3）道德是人类自觉意识的结晶

3.原始社会道德的特征

（1）同等互助的原始共同体道德

（2）单纯质朴的道德形式及其确定的道德权威

（3）超脱蒙昧的道德及野蛮并存

4.道德开展的规律性

（1）道德随着社会历史条件的变更而变更

（2）道德在批判继承中开展

（3）道德在善恶冲突的辩证运动中开展

5.私有制社会道德的共同特征

6.联络实际分析道德开展的根本规律。

第四章道德的本质、构造及功能

1.道德的本质〔重点〕：P117

道德是一种反映社会经济关系的特别的社会意识，是社会利益关系的特

别调整方式，同时也是一种理论精神。

2.道德的构造:是指以社会为道德的主体或载体，由道德意识、道德准那

么和道德活动三要素组成的构造体系。

3.道德的功能和作用

（1）主要功能：P129

①调整功能(重要)：