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八年级下册语文教学计划2020

ThesecondvolumeoftheeighthgradeChineseteachingplan2020

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-085886

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教学计划

八年级下册语文教学计划2020

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

八年级下册语文教学计划2017【一】

本届学生试行课程改革一年，在这一年语文教学探索中，努力营造轻松民主

的学习氛围，学生能积极参与、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有一定的自

学能力，基本学会同学间的讨论，养成读课外名著的习惯，采用写随笔和作文相

结合的方法，学生把生活作为写作的源，绝大多数作文内容真实，感情真切，养

成了良好的写作习惯，提高了写作能力。一年课程实验改革，取得了一些可喜的

变化和成绩，但也发现了诸多缺漏，需在本学年中，探索新方法，采取新措施，

逐步快捷提高教学效果，真正让学生打好语文基础，提高语文能力和语文素养。

存在问题如下：

1.注重了对学生思维的激发，问题探讨、口头交流。忽视基础知识掌握、词

汇的积累、书面表达。语文能力重要标志：除了有灵活的思维外，一要有丰富的

生活积累，二要有丰富词汇积累。

2.对课文阅读理解不透，有囫囵吞枣现象。以为载体提高学生的阅读、理解，

多角度分析总结概括上欠缺较多。

3.部分学生学习语文的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。

调动其主动性、积极性是关键。

4.读课外书对丰富学生知识有帮助，但效果不明确。

针对以上情况和英才树立四种意识，高起点、高定位的目标，具体采取如下

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教学计划

措施。

1.采用灵活多样的方法，积累丰富的词汇，并结合具体实际运用，采用竞赛、

多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实把该积累的词汇作为学生语文的积淀，

实现每学期积累词汇的目标。

2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将语文学习与学生经验，生活世

界和社会、科学世界紧密联系。比如学习《巴东三峡》搜集三峡的电视软件资料，

直观现象展示给学生并与课本结合。学习《生命之舟》将电视剧《惊涛骇浪》等

现代化的真实情景，再现给学生，让他们有身临其境之感，将学习语文富有时代

生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

3.不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，

驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内

心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活，从而提高学生阅读、理解、

分析、归纳概括的能力，提升求异思维和感悟能力。

4.作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，

及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、交流，用

最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激励学生写

作，把作文教学落到实处。

5.指导学生读书和写好读书笔记，每周一节交流随笔和读书笔记课，形成丰

富、生动的语文学习过程，避免死读课本和读死书现象。

6.大多数学生已有自学课文的能力和习惯，加强指导自学