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人教版(2024)数学一年级上
整理和复习11~20的认识四
整体回顾一11~200的认识11~20的认识简单加、减法解决问题
知识梳理二这一单元学习了什么知识?和10以内数的认识有什么不同?数数时,10个为一组比较方便。
(1)十几是由1个十和几个一组成的,20是由2个十组成的。(2)在计数器上,从右边起,第一位是个位,第二位是十位。十位个位10
认识了11~20,会读、会写它们了。十位个位13读作:十三十位个位15读作:十五个位是几就读十几;20的读法:读作二十。
还知道了0~20的顺序。0123456789101112131415161718192010~20各数都是用两个数字来表示。
你还学到了哪些知识?画一画、写一写吧!下面是小宇整理的“知识图”。十位个位181216?11~201031310+3=1313?3=1013?10=3
(1)10加几得十几,十几减几得十,十几减十得几。(2)计算十几加几及相应的减法时,十位上的数不变,个位上的数想加减。
(3)加、减法算式中各部分的名称为:加数+加数=和,被减数?减数=差。
解决问题可以通过数一数、画一画、推理计算等方法求两个数之间有几个数。
综合应用三(教科书第86页练一练)1.先估一估大约有多少个,再数一数。()个十和()个一17()个十和()个一14
2.画一画。个位十位个位十位个位十位17个位十位151820
中间要停5站。3.从火车站到动物园,中间要停几站?
4.按得数走一走,下一步的得数比上一步大1。小猴最后吃到了什么水果?1213910181917141516912131518101110195
5.7+=1010+=1211+=13322
数学游戏得数是8的涂,得数是10的涂,得数是13的涂,得数是14的涂。
你知道吗?像2、4、6、8……这样的数叫双数;像1、3、5、7……这样的数叫单数。找几个玉米数一数,看看能发现什么规律。玉米横截(jié)面上的颗数一般是双数。16115214313121110987654
课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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