学校安全隐患排查及危房报告制度(3篇).pdf

学校安全隐患排查及危房报告制度

是指学校为了确保学生、教职工的人身安全和财产安全，进行隐

患排查和危房报告的管理制度。

1.隐患排查：

-学校应定期组织对校园内的安全隐患进行全面排查，包括校舍

建筑、消防设施、校园设备等方面。

-排查内容包括：建筑物结构安全、电气设备安全、消防通道畅

通、消防设施完善、学生宿舍安全、食堂卫生条件等。

-排查应由专业技术人员进行，记录和整理排查结果，并及时汇

报给学校管理部门。

2.危房报告：

-学校发现校园内存在危险房屋的情况，应及时进行报告。

-危险房屋包括：房屋结构不稳定、墙体开裂、漏水严重、电路

隐患等。

-学校应编制危险房屋报告，说明其存在的安全隐患和危险性，

以及需要采取的整改措施和时间节点。

-学校应根据报告及时修复和整改危险房屋，确保校园内房屋的

安全使用。

学校安全隐患排查及危房报告制度的实施有助于及时发现和解决

学校内部的安全问题，保障广大师生员工的生命财产安全，提高学校

的整体安全管理水平。

学校安全隐患排查及危房报告制度（2）

一、前言

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近年来，学校安全问题引起了广泛关注。学校是培养人才的重要

场所，学校安全直接关系到学生的生命安全和身心健康。为了加强学

校安全工作的管理，防范和化解学校安全隐患，建立学校安全隐患排

查及危房报告制度势在必行。

二、学校安全隐患排查制度

1.机构设置

为了保证学校隐患排查工作的顺利进行，学校应该设立专门的组

织机构负责该项工作。该机构可以由学校的安全管理部门或安全委员

会负责。该机构负责制定学校安全隐患排查工作的具体方案，组织实

施隐患排查工作，及时发现和处理学校内部存在的安全隐患。

2.排查范围

学校安全隐患排查工作的范围应包括以下方面：

2.1校园周边环境安全：包括校园周边道路交通安全、食品安

全、消防安全等。

2.2校内安全设施：包括学生宿舍、教室、实验室、体育馆等校

园建筑的安全设施。

2.3学生人身安全：包括学生午托、校车、校园内抢劫、欺凌等

安全问题。

2.4学生心理健康：包括学生心理健康辅导工作、学生自杀等心

理健康问题。

3.排查方法

学校安全隐患排查工作应采取定期排查和不定期抽查相结合的方

式进行。定期排查可以设立每学期或每年一次的排查时间，由相关人

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员负责排查工作。不定期抽查可以根据实际情况进行，由相关人员随

时进行抽查。

排查过程中，相关人员可以采取检查、询问、调查、查阅资料等

方式进行。并及时记录发现的隐患问题，以备后续整改。

4.隐患记录和整改

学校安全隐患排查工作中，发现的隐患问题应及时记录并建立隐

患台账。对于严重的隐患问题，应立即采取措施进行整改。对于一般

隐患问题，可以制定整改计划，并在规定的时间内完成整改工作。

学校应建立整改追踪的机制，对于整改不到位的地方进行跟踪督

促，确保隐患问题得到有效解决。

5.隐患报告

学校应建立隐患报告制度，对于发现的重大隐患问题应及时报告

上级主管部门。隐患报告应包括隐患的具体情况、原因分析、整改计

划等内容。

三、危房报告制度

1.危房界定

学校危房指存在安全隐患、有建设问题或临近失修建筑的房屋。

危房包括但不限于老旧的教学楼、学生宿舍、食堂等建筑。

2.危房报告流程

2.1发现危房：学校应设立危房发现机制，使学校所有教育工作

者、学生及家长等都能够起到发现危房的作用。一旦发现危房，应立

即上报相关负责人。

2.2报告审核：学校应设立危房报告审核机构，对上报的危房报

告进行审核、确认，并做出处理意见。

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2.3整改计划：学校在审核危房报告后，应制定危房的整改计

划，并确定整改的具体时间和责任人。

2.4整改落实：学校应按照整改计划要求，确保危房的整改工作

得到落