Module1 Unit 3 Healthry or unhealthy ？Period1（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册.docxVIP

Module1Unit3Healthryorunhealthy？Period1（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Healthyorunhealthy？

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自2024-2025学年牛津上海版（三起）英语六年级上册Module1Unit3。课程主要围绕健康与不健康的生活方式展开，通过学习课文，使学生掌握相关词汇和句型，提高学生的英语听说能力和健康意识。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确模仿课文中的对话，流利地使用本课所学词汇和句型描述健康与不健康的生活方式。

2.文化意识：学生能够理解并尊重不同文化背景下对健康生活方式的不同理解，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：培养学生批判性思维，能够分析并评价个人生活习惯，提出改善建议。

4.学习能力：学生能够通过合作学习，自主探索健康生活方式的相关知识，提高自主学习能力。

学情分析

本班学生为六年级，已经具有一定的英语基础，能够理解和使用简单的英语进行日常交流。在知识层面，学生对英语基本句型和词汇有一定的掌握，但可能在健康生活方式相关词汇和表达上存在不足。在能力层面，学生的听说能力相对较强，但阅读和写作能力有待提高。

学生的思维活跃，对新鲜事物充满好奇心，但注意力容易分散。在行为习惯上，部分学生可能存在拖延、不按时完成作业的问题，这可能会影响他们对课程内容的掌握。

此外，学生对健康生活方式的理解可能停留在表面层次，需要通过本课程的学习，深化对健康重要性的认识，并在日常生活中践行健康的生活习惯。学生对课程学习的积极性较高，但需要教师在课堂上不断激发和引导，以保持他们的学习兴趣和动力。

教学资源

-牛津上海版英语六年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-课文音频资料

-课程PPT

-学生作业本

-黑板和粉笔

-教学卡片

-小组讨论用白板和记号笔

教学过程

今天我们要学习Module1Unit3Healthyorunhealthy？这一课。接下来，我将按照教学步骤，引导你们进行课文主旨内容的探究和学习。

1.导入

-同学们，大家好！今天我们要学习一个新的单元，主题是健康与不健康的生活方式。你们认为什么是健康的生活呢？

2.课文听力

-现在，请你们打开课本，翻到第15页。我们将要听一篇关于健康生活方式的对话。请注意听，并尽量理解对话的内容。

-（播放课文音频）

-现在，我想请大家用自己的话简单描述一下对话中提到的健康和不健康的生活方式。

3.课文阅读

-接下来，我们将一起阅读课文。请你们仔细阅读，注意理解课文中的关键词汇和句型。

-（带领学生一起阅读课文）

-现在，我想请大家用自己的话复述一下课文的主要内容。

4.课文内容探究

-那么，同学们，课文中有哪些健康和不健康的生活习惯呢？

-（引导学生列举课文中的健康和不健康生活习惯，如：吃蔬菜、水果，锻炼身体，熬夜，吃垃圾食品等）

-请你们分成小组，讨论一下，哪些习惯对健康有好处，哪些习惯对健康有害？

5.小组讨论

-（学生分组讨论，教师巡视指导）

-现在，请每个小组派一位代表来分享一下你们的讨论成果。

6.语言实践

-下面，我们来练习一下本课的词汇和句型。请你们拿出教学卡片，上面有我们今天学到的关键词汇。

-（教师发给学生教学卡片）

-请你们用这些词汇和句型，自己编一段对话，描述你们的健康或不健康的生活习惯。

-（学生编写对话，教师巡视指导）

7.对话展示

-现在，请每个小组选一位代表来展示你们的对话。

-（学生展示对话，教师给予评价和反馈）

8.总结与反思

-通过今天的学习，我们了解了许多关于健康生活方式的知识。请你们思考一下，自己在日常生活中有哪些健康或不健康的生活习惯？

-（学生分享自己的生活习惯，教师给予肯定和建议）

-同学们，健康的生活方式对我们的身体和心理健康都非常重要。希望你们能够将今天学到的知识应用到日常生活中，养成良好的生活习惯。

9.作业布置

-最后，我给大家布置一项作业。请你们回家后，用自己的话写一篇关于健康生活方式的短文，不少于100字。

-下节课，我们将一起分享和讨论你们的作业。

10.结束语

-好了，同学们，今天的学习就到这里。希望大家能够记住今天学到的知识，并在日常生活中实践。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《健康生活手册》：一本介绍健康生活方式、饮食习惯和运动方法的书籍，适合学生深入了解健康知识。

-《英语健康主题视频》：