某中学年度下学期工作总结.doc

老河口市第三中学

2010下学期工作总结

在过去一年里，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大精神。在市教育局的正确领导下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，较好地完成了上级部门交给的各项工作任务。我校校领导始终工作在教学第一线，每人的周课时达6节以上。并亲自上课、听课、评课，以普通一员参加各教研组的活动。学校重大问题由校领导集体讨论，学校领导班子团结协作，战斗力强。学校先后被评为全国作文教学先进单位、襄樊市教科研先进单位、老河口市教学优胜单位，现将一年来的工作情况总结如下：

一、以德育为首，狠抓师德建设和学生思想品德工作。

1、健全德育网络，注重德育效果。

一年来，我们坚持全面贯彻党的教育方针，以育人为根本，加强学校德育工作和精神文明建设。我们根据青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，制订了我校的德育工作总体目标与规划，建立健全了由校长任组长的德育工作领导小组和相关的德育工作常规制度，形成德育工作网络。同时层层分解成德育年度目标和学期目标进行逐项量化实施，取得了较好的创优效果。上一学年度，我校有22人被评为“老河口市优秀教师”，3人被评为“老河口市优秀党员”；30人被评为“学校先进教职工”。全校共评选出“三好学生”126人，“优秀学生干部”78人，“优秀学生”168人，“优秀团干”28人，“优秀团员”95人。由于我校加强了学生的法制观念建设，全年学校没有发生重大安全事故。

我们注重将学习科学发展观和党的十七大精神联系起来，把学习科学发展观和学校的具体工作结合起来，充分运用广播、电视、墙报等形式对全校师生进行宣传教育。党员干部经常义务为教职工做好事，受到教职工的爱戴和拥护，起到了先锋模范作用。在今年全市助残日捐款中，我校教职工积极响应，行动早、成效大，全校师生人人捐款，教职工共捐款项2900元。

2、加强德育的学科渗透，多点切入德育教育。

我们根据学生不同年龄特点有计划、有组织地进行党的基本路线教育、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育、近现代史和国情教育。以语文、历史、地理三门学科为德育教育渗透重点。要求其它学科也要有相关的德育教育内容。注重班级、团队活动和劳动社会实践活动。学校长期开展学雷锋等活动，涌现出一大批好人、好事。近一年来学生参加社会实践活动成效显著，共获得国家级奖1项，省级奖2项，市级奖26项。我校定期召开家长会，明文规定班主任家访学生数要达到班级人数的一半以上，并要求有日期记录。同时学校积极与派出所、法院、居委会配合，邀请法官、民警到校给学生上法律课，关心指导学生的校外活动。我们继续对校园绿化、美化，进行环境育人。目前校园内绿树成荫，整洁卫生，教室内名人、名言等宣传设施完好、内容适时。

3、联系本校实际，形成德育网络。

我校建立和健全了由校长负责，党组织为核心的德育工作机制。使德育工作目标明确，措施落实。充分发挥班级、团队的组织作用。各科教学有机渗透德育，学校、家庭、社会三位一体，共抓德育，形成网络。我们根据本校实际制订和完善了《市三中学生一日常规》和《市三中日常礼仪规范》，明确规定学生不得在校园内骑车、不得穿奇装异服，有针对性的开展对学生的文明行为养成教育，公民义务和中华民族优良道德传统教育，使学校形成了良好的校风，学生具备了良好意志、品格和活泼开朗的性格，自我管理、自我约束能力增强。由于我们长期加强学生的思想品德建设，学生到校衣着整洁、举止有礼，纪律及精神文明风貌受到了家长和社会的好评。

二、以“跨越式”发展、“可持续”发展为主题，全面提高教学质量。

质量是立校之本。学校以素质教育为中心，牢固树立质量意识，全面实施新课程改革，面向全体学生，以课堂教学为主战场，以教育科研为主线，以课程改革为主导，进一步落实教学常规，抓好毕业班的各项工作，加大年青教师的培养力度，大力推进素质教育，切实培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教育教学质量，促进我校教育事业“跨越式”发展，满足人民群众高质量的教育需求。

（一）、抓好教学常规管理工作。

学校领导经常参与科组活动，通过听课、调研、师生座谈会方式，了解学校教学教研情况，并及时进行监督和指导。教导处、教科室经常性地组织备课组进行有针对性的常规检查，对备课、上课、作业、课后反思、课后辅导等各个环节中的具体情况进行记录，发现问题，督促整改，确保教学常规工作落到实处。

（二）依法治教，规范教学管理。学校认真贯彻执行省教育厅制定的《全日制中小学校历》，按教育部印发的《义务教育课程标准》或《义务教育教学大纲》的要求组织教学。实行考勤制度，规范请假制度。教辅用书及资料的征订需任课教师与教导处进行协商并报教学副校长室审批，由家长同意，学生签字后进行征订，禁止教师个人私自给学生推荐或订阅学习资料，禁止乱收